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学生数学思维能力的培养模式

庄仕雄

数学是一门注重思维的学科,逻辑思维、抽象思维、空间思维等思维能力是促使学生在数学学习中开展深度学习活动、解决数学问题的重要保障。而数形结合思想则是促进学生数学思维能力发展的一个核心思想,通过借助数形结合思想进行学习,可以帮助学生准确把握学习目标,深度理解数学题目的意思,从而能够在较短的时间内解题,进而提升数学学习成绩。所以教师应当改变传统的教育方法,利用当下新兴的信息技术手段辅助学生学习,通过数形结合培养学生的数学思维。下面具体分析培养学生数学思维能力的模式。
【栏 目】 障碍分析
【分 类】 数理科学和化学
【出 处】 《中学生数理化·学习研究》2022年08期 第22-23页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]庄仕雄. 学生数学思维能力的培养模式[J]. 中学生数理化·学习研究 . 2022(08): 22-23.

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《学生数学思维能力的培养模式》

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