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以人为本理念下教师教育惩戒权的实现方式

王文华

（湘潭市湘机中学　湖南湘潭　411101）

摘　要：本文针对以人为本理念下的教师教育惩戒权实现方式展开深入分析。通过实践表明，利用正向列举方法对惩戒措施进行分级确定，利用反向列举法，对不合法的惩戒行为进行逐一排除。经过一系列的实践研究结果可以得出，有效落实惩戒权，有利于为学生们的身心健康发展打下良好基础。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 以人为本 惩戒权 实现方式
【出　处】 《科学咨询》2020年11期 第254页 （共1页）

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科学咨询（2020年11期）

导出/参考文献
[1]王文华. 以人为本理念下教师教育惩戒权的实现方式[J]. 科学咨询 . 2020(11): 254.

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