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高中数学教学中学生知识运用能力培养策略

谭志国

（重庆市巫山中学　重庆巫山　404700）

摘　要：在素质教育背景下，对高中数学教学提出了更高的要求，不仅需要教师传授数学知识和技能，还需要培养学生知识运用能力。高中数学具有较强的抽象性、逻辑性，学生想要灵活利用数学知识解决实际问题具有较大的难度，因此在实际教学中教师需要不断优化教学策略，全面培养学生理解能力、思考能力、创造能力，促使学生可以灵活利用知识。下文针对高中数学教学中学生知识运用能力培养策略进行深入分析，希望可以有效提升教学效果，促进学生全面发展。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中数学 数学教学 学生 知识运用能力
【出　处】 《科学咨询》2020年11期 第146页 （共1页）

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科学咨询（2020年11期）

导出/参考文献
[1]谭志国. 高中数学教学中学生知识运用能力培养策略[J]. 科学咨询 . 2020(11): 146.

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