首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

培养质疑能力 优化生物学习

刘青松

（重庆市潼南中学校　重庆潼南　402660）

摘　要：高中生物学习对学生的实践能力、思维能力、实验能力的培养都有较大的帮助，学生能够在高中生物的学习中，不断丰富对这个世界的认知，从科学的角度解释日常生活中的现象。当下，高中生物的教学面临一系列的改革，学生不仅需要在高中生物的学习中，学习相关的生物知识，更需要在学习中，不断的培养自身的质疑能力，提升独立思考和解决问题的能力。本文以课堂教学实践为基础，进行了一系列培养学生生物学科质疑能力的策略探究。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中生物 质疑能力 教学策略
【出　处】 《科学咨询》2020年11期 第136页 （共1页）

相关文献

1.
李蓉：
立德树人导向下的高中历史教学策略
科学咨询
2021年01期
2.
杨曲：
浅谈课前自主学习在初中英语教学中的有效性
科学咨询
2021年01期
3.
周海英：
高中生物探究式教学中学生能力的培养
科学咨询
2021年01期
4.
周孝江：
初中历史教师培养学生证据意识的探索
科学咨询
2021年01期
5.
李洪平：
中学生心理健康教育在班主任德育中的渗透
科学咨询
2021年01期
6.
李景雅：
基于核心素养探索高中生物智慧课堂的教学方法
科学咨询
2021年01期
7.
谢贤平：
创设互动情境　构建高中生物探究式课堂
科学咨询
2021年01期
8.
陈林琼：
群文阅读在中考语文复习中的教学策略探究——以重庆中考文言文链...
科学咨询
2021年01期
9.
李秀荣：
探析新课标下的信息技术高中生物高效教学整合
科学咨询
2021年01期
10.
邓军见：
小学数学中“以生为本”教学开展的策略研究
科学咨询
2021年01期

科学咨询（2020年11期）

导出/参考文献
[1]刘青松. 培养质疑能力 优化生物学习[J]. 科学咨询 . 2020(11): 136.

PDF在线阅读

《培养质疑能力 优化生物学习》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知