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探析高中班主任德育工作的创新

欧鎔玮

（湖南省宁乡市第十三高级中学 410600）

摘　要：高中的学习和生活过程当中，班主任是一个班级当中重要的管理人员，以及各种教学活动开展的组织人员，基于非知识传授层面上来进行分析，班主任角色的重点是提高学生的综合素质，实现学生道德素养和知识层面的同步提升。所以说高中阶段班主任需要充分的认识到高中生的年龄阶段以及心理特点，建立起具有针对性的班主任德育工作开展模式，不断的提高学生的道德素养以及知识能力，通过这种方式为学生后续的发展提供保障。
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【栏　目】 班级管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中 班主任 德育工作 创新
【出　处】 《科学咨询》2019年01期 第63页 （共1页）

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科学咨询（2019年01期）

导出/参考文献
[1]欧鎔玮. 探析高中班主任德育工作的创新[J]. 科学咨询 . 2019(01): 63.

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