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分析高中语文阅读教学中的合作学习

卢世英

（重庆市万州南京中学　重庆万州　404000）

摘　要：教师在语文教学中需要深刻把握好合作学习的主要内涵，并及时解决好合作中存在的问题，这样才能更好的提升学生，落实学生在语文阅读课堂中的主体地位。而且教师在教学中需要精心设计解决问题的方法，让学生可以对知识点的学习更加合理地分工，从而对语文这门学科有更加明确的认知，这样才能与教师更好的合作。本文主要对高中语文阅读教学中合作学习所存在的问题进行深入分析，在分析的过程中阐述高中语文阅读教学中合作学习有效开展策略。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中语文 阅读教学 合作学习
【出　处】 《科学咨询》2019年06期 第47页 （共1页）

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科学咨询（2019年06期）

导出/参考文献
[1]卢世英. 分析高中语文阅读教学中的合作学习[J]. 科学咨询 . 2019(06): 47.

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