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研究高中生物核心素养的内涵与培养策略

尹君

（安徽省淮南市第二十一中学 安徽淮南 232082）

摘 要：高中生物教学中，培养学生核心素养，符合素质教育要求，是促进学生全面发展的重要因素。文章以高中生物核心素养为研究对象，对生物核心素养内涵进行阐述，对培养学生核心素养方法，提出几点建议，希望对教学发展提供帮助。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中生物 核心素养 培养策略
【出　处】 《科学咨询》2019年06期 第63页 （共1页）

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科学咨询（2019年06期）

导出/参考文献
[1]尹君. 研究高中生物核心素养的内涵与培养策略[J]. 科学咨询 . 2019(06): 63.

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