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论高中物理作业布置中存在的问题及解决方法 陈颖 新潮电子 教育论坛 2023年08期 226 0
高中信息技术课堂教学质量提高探索 蒋利蓉 新潮电子 信息技术 2023年05期 278 0
刍议素质教育背景下的高中语文课堂教学 王大可 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年28期 319 0
高中音乐教学中如何培养学生的节奏感 杜静 文渊·小学版 文体艺术 2020年06期 317 0
探究高中数学课堂中的多元化策略 吴伟 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年12期 359 0
核心素养下的高中数学教学策略探析 刘燕华 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年10期 366 0
试论提高初中英语阅读教学的方法 张豫川 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2021年04期 427 0
刍议初中化学课堂教学质量的提高 周密 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年09期 432 0
试论高中化学课堂教学改革的实施 彭艾伶 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年03期 410 0
探究高中化学课堂中学生创新能力的培养 陈伟 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年03期 394 0
浅谈高中化学实验教学有效性的提高 曹钰竺 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年03期 436 0
浅谈信息技术视域下的初中道德与法治课堂教学 邓自力 爱情婚姻家庭·下旬 德育教育 2021年01期 377 0
试论初中英语课堂中的多元化方法 黎维强 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2021年10期 445 0
试论初中英语与信息技术的整合 王玲洁 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2021年08期 387 0
试论初中篮球大单元教学有效性的提高 邓红锋 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2021年08期 403 0
高中音乐教学对学生鉴赏能力的培养策略探究 姚雨含 文渊·高中版 文体艺术 2021年02期 334 0
探究在高中音乐教学中融入传统文化的策略 秦燕 文渊·高中版 文体艺术 2021年02期 432 0
初中音乐教学中如何培养学生的审美能力 梁建楠 文渊·高中版 文体艺术 2021年02期 397 0
小议如何提高高中化学课堂教学的效率 马灵 真情 课程教学 2020年01期 470 0
试论新课程理念下的高中英语教学策略 冯素银 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年12期 503 0
论高中物理作业布置中存在的问题及解决方法
陈颖 重庆市忠县中学校
期刊 《新潮电子》
2023年08期
摘要：作业能够让学生对概念和原理掌握更加透彻，还能使学生在完成作业的过程中，强化思维训练，把教师课堂上所讲的知识变成自己的内容，让学生在头脑中建立起整体的认知结构。作为高中物理教师，一定要注重习题训练，让学生把课下作业和课上学习结合起来，使学生的物理知识结构由支离破碎变得系统、完整。
高中物理 作业布置 问题 解决方法
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高中信息技术课堂教学质量提高探索
蒋利蓉 重庆市忠县中学校
期刊 《新潮电子》
2023年05期
摘要：时代的变迁和发展，不断地进行课程资源的融会贯通，有意识地培养学生的自主意识，帮助学生掌握更多的技能和方法，以减轻学生学习的负担，为学生探索最佳的教学路径，保障整体课堂教学质量的不断提高。本文全面思考和探索高中信息化技术开展的具体情况，有计划地进行知识的传递，要组织有效的教学改革，意识到本身课程的重要性，大幅度增强课堂教学的实际效率，以保障课堂教学的深入发展，创造良好的条件。
高中信息技术 课堂 教学质量 提高
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阅读量：278
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刍议素质教育背景下的高中语文课堂教学
王大可 重庆市忠县中学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年28期
摘要：教育教学工作是一个潜移默化的过程，根据素质教育的运行情况，灵活性的进行各项教学机制的安排和调整，不仅能够促使教育教学目标，得以顺利的实现，同时也能保障整体课堂教学效率的不断提升。作为高中语文教师需要结合文章中所提到的方法，立足素质教育科学化的进行布局，从多角度进行课程资源的运用，拓展教学空间，巧妙的进行课程的完善，能够促使学生更加深度的进行语文课程的研究，提高学生的关注度，激发学生的潜能，提高高中语文课堂教学的有效性。
素质教育 背景下 高中语文 课堂教学
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阅读量：319
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高中音乐教学中如何培养学生的节奏感
杜静 重庆市忠县中学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：素质教育背景下，要求学校教育要注重学生的综合发展，学生综合发展之中，审美能力是非常重要的一项能力，只有学生具有审美能力，才能更好的发现美、欣赏美和创造美，从而获得身心健康的发展。音乐是培养学生审美能力的重要学科，加强对学生节奏感的培养，学生能在学习之中更好的感知音乐，从而对音乐进行感悟和鉴赏。本文对高中音乐教学的问题，高中音乐教学中节奏感培养的重要性及策略进行了探讨，期望能为相关教育的研究提供有利参考。
高中音乐 节奏感 培养
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探究高中数学课堂中的多元化策略
吴伟 重庆市忠县中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年12期
摘要：遵循以学生为主体的教学思想，探索多元化的教学策略，不仅能够确保课程内容，根植于每个学生的心中，同时也能提高学生的学习效率，为学生提供强大的动力，让学生更加全面的接受课程，并主动的进行探索。作为高中数学教师，需要全面研究和分析文章中所提到的教学方法，真正根据学生的学习情况，科学化的进行设计，从多种教学角度入手，开阔学生学习的空间和领域，能够真正提取出丰富的教学信息，引导学生进行正确的参与，表达出学生的主观意愿，大幅度提高高中数学课堂教学的效果。
高中数学 课堂 多元化 策略
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核心素养下的高中数学教学策略探析
刘燕华 重庆市忠县中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年10期
摘要：对于一名教师来说，对学生进行文化知识的教学是最基本的任务，而在知识教学的过程中，教师还需要对学生进行核心素养的培养。现在正处于知识爆炸的时代，知识的更新速度特别快，学生课本上所学到的知识，还远远不能满足他们日常生活和工作的需要。作为一名高中数学教师在日常教学中，要注重对学生的核心素养的发展，让学生能够在学习的道路上思维不断发展。
核心素养 高中 数学教学 策略
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试论提高初中英语阅读教学的方法
张豫川 重庆市忠县中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年04期
摘要：作为初中英语教师，在教学实践中一定要注重对学生的阅读水平的训练。让学生多说、多练、多表达，从多个角度让学生张口说英语，用英语交流，从而解决学生英语发音的问题，更能够让学生的语音、语调，在多次重复性的练习中有所提高。要想让学生的阅读水平提高，教师还要关注学生的朗读训练，把学生的学习过程凸显出来，让学生多读、多积累词汇，使学生的英语阅读能力逐步提高。
提高 初中英语 阅读教学 方法
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刍议初中化学课堂教学质量的提高
周密 重庆市忠县中学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年09期
摘要：教育教学形势，在不断的发生转变，探索新的教学方法，确保课堂教学质量的不断提升，才能打造出高效、优质的课堂环境。作为初中化学教师，需要把握生活的方向，不断的进行整体课程内容的探索，要以新课程改革为指导，精心的进行规划，从多元化的方向入手，全面寻找课堂教学手法，理性的思考，每个教学细节，运用独特的教学模式，整合课程内容，实现整体课堂教学的不断转变，增强学生的体验意识，全面进行可行性策略的研究和分析，以推动课堂教学质量的不断提高。
初中化学 课堂教学 质量 提高
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试论高中化学课堂教学改革的实施
彭艾伶 重庆市忠县中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
摘要：课堂教学形式，紧跟时代的发展，而不断的发生改变，新的教学内容，注入新的力量，促使整体课堂教学有效性的不断提高。本文以高中化学课堂教学为例，全面研究及改革的方向，探索新的教学目标，切实有效的调整教学进程，变革课堂教学的结构，加强对学生化学思维的训练，从不同的角度为学生提供丰富多彩的化学知识，加深学生对化学课程的理解，培养学生的逻辑思维能力，促使学生的学习效果得以全面的提高，以增强整体的高中化学课堂教学改革的效果和水平。
高中化学 课堂 教学改革 实施
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探究高中化学课堂中学生创新能力的培养
陈伟 重庆市忠县中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
摘要：随着我国教育教学体制的不断完善，创新型的教学思想逐渐浮出水面，成为学生创新能力培养的重要基础。本文结合高中化学课堂教学实践，全面研究学生创新能力培养的具体方法，不断的改善和调整教学进程，变革课堂教学的结构，从不同的角度进行知识的延伸和拓展，帮助学生深刻的领会化学课程的本质，以全面寻找到适合学生的正确路径，培养学生自主体验化学原理的意识，从而促使学生创新能力和思维的全面提高，以打造出高效优质的高中化学课堂。
高中化学 课堂 学生 创新能力 培养
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浅谈高中化学实验教学有效性的提高
曹钰竺 重庆市忠县中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
摘要：化学是一门以实验为基础的自然科学，以实验为基础是化学区别与其他学科的特点。也就是说在实际的教学过程中通过化学实验才能真实的看到物质在改变存在条件之后发生的各种多样的变化。可以说实验是检验科学知识真伪的重要标志。由此可见化学这门课程的实验教学是不能忽视的。著名的化学教育家戴安邦曾说过：化学实验教学是实施全面化教育最有效的教学形式。本文以高中化学实验课程为例，阐述提高高中化学实验教学有效性的策略。
高中化学 实验教学 有效性 提高
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浅谈信息技术视域下的初中道德与法治课堂教学
邓自力 重庆市忠县中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年01期
摘要：科技革命在不断的发展，素质教育得以全面的延伸，信息化手段，与各学科课堂实践进行有机的整合，以更好的保障课堂教学效率的提升。作为初中道德与法治教师，需要深度的研究信息化的手段，应借助互联网技术，融合课堂教学内容，丰富学生的学习资源，活跃课堂气氛，增进与学生之间的情感互动，搭建广阔的交流平台，以更好的发展学生的道德与法治素养，激发学生探索心智的意识，让学生带着饱满的热情进入到最佳的学习状态中，从而提高整体的道德与法治课堂教学效率。
信息技术 初中 道德与法治 课堂教学
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试论初中英语课堂中的多元化方法
黎维强 重庆市忠县中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年10期
摘要：新形势下，整体的课堂教学已经全方位开展起来，研究多元化的策略，根据教学进程，灵活性的进行工作的安排和设计，才能让学生的自主性得到全面的提高，而教育教学水平也会得到真正的增强。作为初中英语教师，需要升华课程体系，从多角度进行课程的改革和实践，要让学生拥有机会进行自主的研究，把握教学发展的规律，增强学生对英语课程的认知和了解，要让课堂教学的各个层面与学生的实际需要进行密切的结合，才能探索出多元化的教学方法，提高学生的英语表达能力和水平。
初中英语 课堂 多元化 方法
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试论初中英语与信息技术的整合
王玲洁 重庆市忠县中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年08期
摘要：信息技术的不断发展，给教育领域注入了新鲜的活力，有效将信息技术与课堂教学融合，使得教学手段更加丰富。本文以初中英语为例，初中英语与信息技术的融合教学呈现了多元化的发展趋势。信息化融合下的课堂资源十分丰富、技术手段日趋成熟。这使得现阶段英语课堂信息化融合程度越来越高，极大地促进了初中英语教学的实效性和拓展性。与此同时也还存在着一些需要亟待解决的问题，需要引起广大初中英语教师注意的，以全面进行课程的改革和调整，激活学生的潜能。
初中英语 信息技术 整合
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试论初中篮球大单元教学有效性的提高
邓红锋 重庆市忠县中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年08期
摘要：教育教学改革在全面的深入，注重学生的整体发展，凸显课程的特色，才能确保整体教学质量的不断提高。作为初中体育教师，需要根据篮球课程的特色，设计大单元教学，并根据教学进程灵活性的进行反思，不断的融合新的教学思想，关注学生的主体性发展要探索出高效的教学内容，促使大单元教学的有效性得以持续的上升，这样一来才能从整体上把握篮球教学发展的方向，提出完善的实施方案，以提高学生的自主锻炼意识，帮助学生进行整体课程的延伸，推动课堂教学的高效运行和发展。
初中篮球 大单元 教学 有效性 提高
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高中音乐教学对学生鉴赏能力的培养策略探究
姚雨含 重庆市忠县中学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：在素质教育背景下，要求学校教育要注重对学生的全面培养。也就在此种培养要求下，音乐艺术课程的教学越来越受重视，加强对学生音乐鉴赏能力的培养，能够对学生的情操进行陶冶，创造性思维能力进行培养，对于学生的长远发展十分有利。为此，文章对高中音乐教学中对学生鉴赏能力培养的意义和策略进行了具体分析和探讨，旨在提高高中音乐课程教学的有效性。
高中音乐 鉴赏能力 培养策略
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探究在高中音乐教学中融入传统文化的策略
秦燕 重庆市忠县中学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：在新课改大环境下，高中音乐老师除了要帮助学生掌握丰富音乐知识外，还需要让学生在音乐学习中接触到丰富的传统文化知识，如此才能够让学生正确看待传统文化，在主动学习的过程中对传统文化进行继承与传承，帮助学生形成更健全的人格。文章对高中音乐教学中融入传统文化的现状进行分析，提出了在高中音乐教学中融入传统文化的策略。
高中音乐 传统文化 融入策略
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初中音乐教学中如何培养学生的审美能力
梁建楠 重庆市忠县中学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：本文主要针对初中音乐教学中如何培养学生的审美能力展开研究。先阐述了当下初中音乐教学现状，如教师审美教育理念落后，学生审美意识难培养等问题。然后提出几点切实可行的解决对策：注重兴趣引导，激发学生探索积极性；围绕课本开展审美教育，注重课外延伸；利用活动拓展实现音乐与文化的交融。只有形成教学认识，才能促进学生审美能力的有效构建。
初中音乐 审美能力 策略分析
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小议如何提高高中化学课堂教学的效率
马灵 重庆市忠县中学校
期刊 《真情》
2020年01期
摘要：课堂教学改革已经如火如荼的开展起来，针对具体的教学方法，全面进行课程的调整，才能及时发现课堂教学中的不足和缺陷，这样以来才能保障整体课堂教学有效性的不断提高。作为高中化学教师，需要全面进行课程的更新和转化，要与时俱进扭转课堂被动的状况，让学生主动的接受知识，深层次的开发课程内容促使学生的感知和体验意识得以持续的增强，这样一来才能从整体上把握课堂教学发展的规律，以增强课堂教学的效率和质量，推动课堂教学的全面发展和实施。
提高 高中化学 课堂教学 效率
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试论新课程理念下的高中英语教学策略
冯素银 重庆市忠县中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年12期
摘要：高中英语在高中阶段的地位是非常稳固的，要想在高考中取得优异的成绩，学生就一定要重视英语的学习，高中英语教师同样如此，在日常教学工作中，要尊重每个学生，能够为学生带来更加精彩的教学内容，及时的调整教学节奏，能够在课堂导入环节和课堂教学内容上有所创新，让学生对于英语学习由兴趣转化为研究。我在教学中积累了一些教学中的经验，现通过更新教师的教学观念，注重教学内容的创新，改进教学方法等多个方面进行阐述，希望通过分享能够起到抛砖引玉的作用。
新课程理念下 高中 英语 教学策略
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