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提升初中
体育
教学水平的对策分析
陈雷
文渊·中学版
文体艺术
2020年08期
275
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小学
体育
教学渗透德育的现状及策略分析
卢建刚
文渊·中学版
德育教育
2020年08期
325
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体育
游戏在初中
体育
教学中的应用分析
陶士勇
文渊·小学版
文体艺术
2020年08期
315
0
浅析高中
体育
教学策略——基于培养学生终身
体育
运动意识的思考
张厚绪
文渊·小学版
文体艺术
2020年08期
301
0
高中
体育
教学中强化体能训练的路径探讨
王立新
文渊·小学版
文体艺术
2020年08期
275
0
浅谈新课程背景下瑶族
体育
教学中的美育渗透
陈学成
文渊·小学版
文体艺术
2020年08期
284
0
浅谈提高小学
体育
课堂教学有效性的策略
王岩
文渊·小学版
文体艺术
2020年08期
272
0
探析初中
体育
心理健康教学的方法及途径
李静
文渊·小学版
文体艺术
2020年08期
345
0
浅论小学
体育
课堂安全问题的规避与应对策略
王畅
万谦
文渊·小学版
文体艺术
2020年08期
308
0
农村小学
体育
教学现状分析及思考建议
铁木尔巴特
文渊·小学版
文体艺术
2020年08期
330
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“互联网+游戏”模式在小学
体育
教学的应用
杜进军
文渊·小学版
文体艺术
2020年08期
305
0
谈如何将快乐融入小学
体育
教学
柴江龙
文渊·小学版
文体艺术
2020年08期
291
0
初探小学
体育
课堂教学中的
体育
游戏
王立合
文渊·小学版
文体艺术
2020年08期
250
0
浅析初中
体育
教学中学生运动损伤的成因与预防
徐强
文渊·小学版
文体艺术
2020年08期
305
0
探究积极心理暗示在初中
体育
与健康教学中的运用
申凯
文渊·小学版
文体艺术
2020年08期
292
0
趣味田径教学法在初中
体育
教学中的应用研究
李建成
文渊·小学版
文体艺术
2020年08期
318
0
探究中职
体育
与健康教学的有效性策略
冯文彬
文渊·小学版
职教论坛
2020年08期
289
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高校
体育
教学中拓展训练的实践应用探索
朱国宁
文渊·小学版
高教研究
2020年08期
268
0
浅谈
体育
游戏对幼儿身心健康发展的影响
李茜
文渊·小学版
文体艺术
2020年08期
305
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初中
体育
情境教学法初探
欧阳知泉
文渊·小学版
文体艺术
2020年08期
258
0
提升初中
体育
教学水平的对策分析
陈雷
宁波市北仑区江南中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:在新课程标准的改革推动下,体育课程的教学得到了越来越多的关注,初中体育也在不断地与时俱进的发展。使体育教学取得更好的教学成果,是体育课堂的教学内容更加丰富,教学形式更加多样,成了现阶段的主要课题,对初中体育的高校快速发展提出了越来越多的要求。
初中
体育
教学水平
对策分析
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小学
体育
教学渗透德育的现状及策略分析
卢建刚
宁夏回族自治区银川市西夏区平吉堡小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:体育课程的特殊性在于,它是小学阶段唯一一门户外实践性学科,缺乏传统道德品质培养所依赖的言说环境,难以形成良好德育体验的直观感。基于小学体育价值的隐性状态,如何有效实现良好德育品质的发掘、渗透、转化、践行,已经成为体育教育界的重点关注问题。为此,需要相关教育工作者充分认识到在小学体育活动中培养学生德育品质的意义。
小学
体育
教学德育
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阅读量:325
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体育
游戏在初中
体育
教学中的应用分析
陶士勇
本溪市实验中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:初中学生其实还是很单纯的,喜爱玩乐,情绪波动比较大。所以,有趣别致的课堂内容更能吸引他们,这很需要体育游戏的帮助。家长和老师都希望学生们在学校中能够主动的去学习,在初中体育教育的课程内容中,教育工作者需要添加吸引学生参与积极性的内容,才能更好的达到初中体育的教学目标。
体育
游戏
初中
体育
应用分析
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浅析高中
体育
教学策略——基于培养学生终身
体育
运动意识的思考
张厚绪
山东省济宁市微山县第一中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:随着我国经济高速发展,人民对自身健康的要求越来越高,体育运动随之也被重视起来,人民终身体育意识也逐渐提高。因此,高中体育教学要不断的更新教学理念,体育老师要树立“健康第一”的意识,把“增强学生体质,促进学生健康发展,培养学生终身体育意识”作为教学目标,以“培养全面发展的人”为核心,在体育教研和实践教学中不断探索出更加合理的体育教学策略,向着更高的思想意识进行攀登。
高中
体育
教学策略
终生
体育
运动
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高中
体育
教学中强化体能训练的路径探讨
王立新
承德市第八中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:近年来教育改革的不断发展,教育部门对于高中体育教学的重视度逐渐提高。在高中时期,学生有着较大的学业压力、课业繁重,能够进行体育锻炼的机会少之又少。在体育课程中教师应当合理利用这一时间,来带领学生进行适当的体育锻炼,提高学生的身体素质。并且当代学生锻炼意识较为薄弱,锻炼积极性不高。这与教师的教学方式有关,需要教师创新教学方法,来吸引学生的注意力,提高学生锻炼的兴趣。本文就高中体育教学中强化体能训练的路径展开探讨。
高中
体育
强化体能
策略
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浅谈新课程背景下瑶族
体育
教学中的美育渗透
陈学成
桂林市平乐县大发瑶族乡中心小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:在新课程背景下,不仅要注重培养学生的学习能力,同时培养学生的意志品质以及体育能力也至关重要。但是根据我国的教学情况来看,部分学校不注重培养学生的体育能力,更别说在体育教学中进行美育的渗透。因此,请将浅谈新课程背景下瑶族体育教学的美育渗透的重要性,并提出一些瑶族体育教学中美育渗透的策略,希望能给相关人士提供参考。
新课程
瑶族
体育
教学
美育渗透
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浅谈提高小学
体育
课堂教学有效性的策略
王岩
河北省秦皇岛市北戴河区教育和体育局
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:随着新课改的深入发展,教育领域对小学体育课堂教学越来越重视,这就对小学教师的教学工作提出了更高的要求。教师在教学过程中,有必要及时更新我们的教学观念和教学方法,以学生为课堂的主体,通过体育教学促进学生身心的健康发展。基于此,本文主要讨论提高小学体育课堂教学有效性的策略,希望可以更高效的组织好教学工作。
小学
体育
课堂教学
有效性
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探析初中
体育
心理健康教学的方法及途径
李静
本溪市实验中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:新课标改革以来,我国教育事业在注重素质教育培养的同时,也对心理健康教育方面进行了加强,对于处于初中生阶段的学生,他们进入了人生中第一个重要的转折点,在这一时期他们的表现是特别敏感的,不仅是面临学习方面的问题,也包含了对心理方面上的困惑,这篇文章主要通过对初中体育开展心理健康教学的分析得出方法和途径来展开。
初中
体育
心理健康教学
方法
途径
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浅论小学
体育
课堂安全问题的规避与应对策略
王畅
万谦
江西省九江市浔阳区浔东小学
江西省九江市经开区滨兴小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:在小学阶段,爱玩、贪玩、打闹,缺乏安全意识,极易诱发安全事故,尤其是在体育课堂,对安全问题重视不足,学生在走、跑、跳等运动中,易发生碰撞、扭伤等安全事故。“健康第一”“安全第一”,要贯穿于小学体育教学全过程,教师要加强体育安全教育,增强小学生体育自保意识,提升体育运动技巧,确保人身安全。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对浅论小学体育课堂安全问题的规避与应对策略提出了一些建议,仅供参考。
小学
体育
课堂
安全问题
规避
应对策略
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农村小学
体育
教学现状分析及思考建议
铁木尔巴特
新疆和静县第五小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:目前,农村小学体育教学受到各种现实条件的影响。比如,学校基础设施不完善,体育教师专业水平有待提升等。因而,农村小学的体育教学活动还达不到理想状态。如何解决体育教学过程中的一些实际问题,进而提升学生的身体素质。这是广大农村体育教师需要不断思考的问题。因此,笔者结合农村小学的体育教学现状,对其中存在的问题和解决策略进行简要论述,以期能够对农村小学的体育教学现状有更加充分的认识。
小学
体育
教学
农村
现状分析
思考建议
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“互联网+游戏”模式在小学
体育
教学的应用
杜进军
宁夏回族自治区中卫市第十二小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:传统的应试教育会让学生简单机械地学习体育知识,不能很好激发起学生的学习兴趣。教师应该对教学模式进行一定的改变,“互联网+游戏”的思维模式就非常有利于小学阶段学习体育课,可以让学生的认知和技能得到优化,可以丰富学生的知识面,让学生的综合能力得到提升。教师通过运用互联网播放视频可以让学生学习到传统知识结构没有涉及的知识;游戏又可以保证每个学生都可以参加适合自己的小组,给学生个性化指导,让学生感受到学习的乐趣。所以,在教师进行体育课教学时要注重将“互联网+游戏”的思维模式引入到学习中,让学生的学习得到更快提升。
小学
体育
教学
互联网+游戏
应用策略
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谈如何将快乐融入小学
体育
教学
柴江龙
新疆和静县第五小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:小学体育教学有效的教学方法既能增强学生参加体育活动的兴趣,又能在娱乐游戏中体现教学内容,两者合理搭配才会有效达成小学体育教学目的。让学生对体育课产生学习兴趣,学生才会乐于参加各种体育游戏活动并认真上好小学体育课。
快乐
小学
体育
融入
教学
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初探小学
体育
课堂教学中的
体育
游戏
王立合
莱西市济南路小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:随着新课改的实施,体育游戏在小学体育教学期间具有重要作用,体育游戏属于体育教学中的特殊教学形式,通过运用体育游戏教学能培养小学生们的运动兴趣,由于体育游戏的教学内容较为丰富,方式多样化,浓厚的趣味性,深受小学生们的喜爱。在小学体育教学中融入体育游戏既能使学生们的身体得到锻炼,还能陶冶情操、磨练意志。
小学
体育
体育
游戏
教学
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浅析初中
体育
教学中学生运动损伤的成因与预防
徐强
本溪市实验中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:近年来,随着我国经济发展水平的逐渐提高,我国各项事业都处于发展变革的重要阶段,新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面,更加注重学生全面健康发展。初中时期学生学习和成长的重要阶段,不仅仅要注重提高学生综合学习成绩,更应该加强对体育教学的重视力度,从而不断提高初中生综合身体素质。但是在初中生体育课上,由于学生工作不规范等原因,经常会出现各种各样的运动损伤问题,本文主要针对具体问题提出了相应解决措施,从而促进学生健康成长。
初中
体育
运动损伤
成因分析
解决措施
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探究积极心理暗示在初中
体育
与健康教学中的运用
申凯
湖南省邵阳市北塔区茶元头中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:立足激烈的应试环境,中学生升学压力越来越大,加上生活问题困扰,导致众多初中生产生焦虑心理、抑郁心理,严重影响其健康成长。所以,目前在初中体育教学及健康教育中正逐步引入心理教学内容,希望能有效减轻初中生心理负担,正确疏导中学生心理问题。在这种态势下,积极心理暗示成了初中体育与健康教育学频繁应用的有效措施,可进一步缓解初中生的不良心理现象。
积极心理暗示
初中
体育
健康教学
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趣味田径教学法在初中
体育
教学中的应用研究
李建成
本溪市实验中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:初中在体育教学中引入趣味田径教学法概念,激发积极的学生情感体验和学习经验,促进初中教育中趣味田径教学法建设性工作的完成。
趣味田径教学
体育
应用
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探究中职
体育
与健康教学的有效性策略
冯文彬
定南中等专业学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:中职体育的教学使得学生在学习专业技能的同时,可以增强自身的体质。提高体育教学的有效性,不仅可以保障学生的身体健康,还有利于学生学习进度的加快。因此,教师需要提出相关教学策略,以提高教学的有效性。本文将对如何提高中职体育教学的有效性进行分析。
中职
体育
教学有效性
策略
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高校
体育
教学中拓展训练的实践应用探索
朱国宁
武警警官学院
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:本文首先分析了体育拓展训练的内涵,其次结合高校体育教学实际分析现有拓展训练中的常见问题,最后结合高校体育教育改革及素质教育的发展要求提出拓展训练的优化应用策略,为高校体育教学的多元化发展、高校学生身心综合素质的提高提供一定的参考。
高校
体育
教学
拓展训练
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浅谈
体育
游戏对幼儿身心健康发展的影响
李茜
山东省淄博市市直机关第三幼儿园
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:体育幼儿作为幼儿体育活动中的重要构成,也是幼儿十分喜爱的活动,其十分契合幼儿身心发展规律,对于幼儿身心健康发展也具有显著影响,具体表现在生理、心理等多方面。为了能够将体育游戏价值最大化实现,本文也就体育游戏对幼儿身心健康发展的影响展开了探讨。
体育
游戏
幼儿
身心健康发展
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初中
体育
情境教学法初探
欧阳知泉
江西省上高县第四中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:情境教学法是近年来出现的一种全新的教学手段,是随着建构主义、活动课程等相关理论的发展而产生的。由于其以学生为教学主体,十分注重设置形象的学习环境,指导学生进行自主性学习,因此为我国英语、语文以及数学等课程所大量采用。为了更好地适应新课改对初中体育教学提出的要求,近年来我国中小学体育课也开始推广运用情境教学法,然而现实中该教学手段的运用还不够多,这就迫切要求教师对如何开展教学活动实施深入探讨。
初中
体育
情境教学
方法
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