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浅谈提高小学体育课堂教学有效性的策略

王岩

河北省秦皇岛市北戴河区教育和体育局

随着新课改的深入发展，教育领域对小学体育课堂教学越来越重视，这就对小学教师的教学工作提出了更高的要求。教师在教学过程中，有必要及时更新我们的教学观念和教学方法，以学生为课堂的主体，通过体育教学促进学生身心的健康发展。基于此，本文主要讨论提高小学体育课堂教学有效性的策略，希望可以更高效的组织好教学工作。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学体育 课堂教学 有效性
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第103页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]王岩. 浅谈提高小学体育课堂教学有效性的策略[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 103.

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