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浅谈初中语文教学中学生写作能力的培养 赵永胜 文渊·小学版 阅读写作 2021年03期 299 0
读写结合——提高英语写作能力的教学反思 彭金凤 文渊·中学版 阅读写作 2019年10期 373 0
初中语文课堂中关于提高学生的写作与阅读能力的研究 王小娜 文渊·中学版 阅读写作 2019年10期 377 0
写作能力在高中语文教学中的培养刍议 刘体祥 文渊·中学版 阅读写作 2019年10期 326 0
基于写作能力培养的初中语文教学探究 夏乐飞 爱情婚姻家庭·上旬 语文教育 2021年04期 373 0
初中英语教学中培养学生写作能力的几点思考 康凡 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2021年03期 417 0
小学语文作文高效教学方法指导 德吉拉姆 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年05期 409 0
浅谈过程性写作对提高英语写作能力的应用 李雯文 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年05期 409 0
浅谈信息技术在小学语文教学中的应用 朱绍俊 爱情婚姻家庭 语文教育 2022年12期 422 0
初探小学语文教学中学生写作能力提升策略 先峰 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年02期 365 0
提升乡镇初中学生语文写作能力的实践研究 范晓燕 爱情婚姻家庭·下旬 语文教育 2021年04期 389 0
高中英语教学中学生读后续写能力的培养途径 邹文 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年04期 387 0
小议提升初中学生英语写作能力的策略 冉洁琼 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年02期 369 0
通过群文阅读课程建设提升小学中高年级学生写作能力的实证研究 吴艳宏 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年05期 430 0
改进写作教学策略提升小学语文写作能力的策略分析 黄群益 文渊·小学版 阅读写作 2019年10期 435 0
基于提升小学语文写作能力教学研究 黄锦贤 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 348 0
论人文素养对提高大学生写作能力的影响 陈志宏 文渊·中学版 阅读写作 2021年02期 406 0
听写读评法，提升语文阅读与写作能力更上一层楼 杨志刚 杨亮 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 380 0
初中语文教学中学生写作能力的培养探究 徐春霞 文渊·中学版 阅读写作 2021年02期 362 0
浅析结合初中语文课本提高学生写作能力的策略 程倩华 张丽君 文渊·中学版 阅读写作 2021年02期 390 0
浅谈初中语文教学中学生写作能力的培养
赵永胜 陕西省西乡县第六中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年03期
摘要：写作是社会发展的需要，是现代人应该具备的一种基本能力。它能充分体现学生的观察能力、记忆能力、想象能力、批判性思维能力和表达能力，是检验学生综合素质的重要工具，也是一个人综合能力最真实、最好、最全面的体现。作文教学是初中语文教学中不可缺少的环节，是培养学生语文素质的主要阵地。写作水平和写作能力是一个人能否更好地运用语文知识和语文素质水平的综合体现。本文主要分析了初中语文教学中培养学生写作能力的重要性，并提出了几点培养策略。希望对初中语文教学写作能力的培养能够有所帮助。
初中 语文教学 写作能力 培养
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读写结合——提高英语写作能力的教学反思
彭金凤 山东省宁阳县第四中学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
摘要：英语写作是英语学习的四项基本技能之一，是英语教学中不可缺少的环节。然而，长期以来，写作一直是困扰我国英语教学的一大难题。学生面对写作任务时常常不知从何下手。在教学中或在高考阅卷中常常发现：学生的审题能力差，偏离主题现象严重；文章词语贫乏，语言素材不丰富，句子意识差；表达不得体，结构单一，缺少连贯性，篇章意识差等等。英语写作已成了英语教学的老大难问题，也成了英语教学的瓶颈。本文拟通过整合阅读与写作教学，以读促写，是阅读教学的延伸与深化，是语言学习从语言输入到语言输出的一个质的转变，从而实现提高英语写作能力的目的。
阅读教学 阅读与写作整合 写作策略 写作能力
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初中语文课堂中关于提高学生的写作与阅读能力的研究
王小娜 江西省抚州高新技术产业开发区崇岗镇初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
摘要：语文是综合性的学科。为了提高学生的语文综合素养，教师需要深入学习教学改革的内容，根据教学大纲的要求，对初中语文教学模式进行不断完善。阅读与写作是语文教学中的重点内容，也是体现学生语文素养的主要成分，教师在语文教学中应该重视学生在课堂上的主体地位，加强语文阅读与写作教学的联系，对语文教学进行不断的探索和创新。
初中语文 写作能力 阅读能力 培养策略
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写作能力在高中语文教学中的培养刍议
刘体祥 山东省菏泽市成武县第一中学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
摘要：语文是一门工具性较强的学科，同时也具有一定的人文价值和社会价值。在新课改推行的社会背景下，语文教学百花齐放，出现了多种教学方式和教学理念。但无论如何改革，阅读和作文始终是高中语文的两大重要板块。为了更好的贯彻新课标对语文教学的要求，广大语文教师应当研究新时代高中语文作文教学策略，以便更好的适应社会对人才的需求，提高高中语文教学的实效性。
高中语文 写作能力 培养策略
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基于写作能力培养的初中语文教学探究
夏乐飞 云南省曲靖市会泽县者海镇第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年04期
摘要：素质教育背景下的初中语文作文教学，重点不是灌输，而是激发、发现，即把学生身上一些潜在的能力和对写作的兴趣激发出来，并结合他们的个性进行培养，这才是真正为学生写作做准备，为学生的成长发展打基础，同时，更是保证初中语文教学质量的提升和学生语文成绩提升的主要途径。
写作能力 初中语文 教学研究
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初中英语教学中培养学生写作能力的几点思考
康凡 江西省瑞金市梅岗初级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年03期
摘要：英语写作能力的培养不仅是初中英语教学的重要内容，也是初中英语教学的重点和难点。写作能力是学生对英语语言的综合应用能力，不仅需要学生掌握一定的词汇、材料，还应具备灵活运用英语基础知识的能力，具有一定的信息获取和处理能力，具有规划布局的能力。因此，对于学生来说，英语写作是一项非常艰巨而困难的任务。如何在初中英语教学中提高学生的写作质量，培养学生的英语写作能力，自然成为必须充分重视的重点课题。本文从初中英语写作教学中存在的问题以及初中英语写作的作用入手,分析了培养初中学生写作能力的策略,以期为提高初中英语教学质量提供一定的帮助。
初中英语 英语教学 写作教学 写作能力
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小学语文作文高效教学方法指导
德吉拉姆 西藏阿里陕西实验学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年05期
摘要：小学教育阶段中语文作为重要学习科目，语文写作不仅是学生语文掌握程度的呈现方式，同时也是学生能够用汉语言表达自己思维的方式，是培养学生语文素养的基础阶段，不仅培养学生的语言表达能力同时也提升逻辑思维能力。
语文素养 写作能力 教学指导
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浅谈过程性写作对提高英语写作能力的应用
李雯文 辽宁省盘锦市盘山县高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年05期
摘要：在高中英语学习中，高中学生大多数不重视写作更有甚者惧怕写作；也有相当一部分学生重视写作，却不知从何入手，所以需要教师的针对性的方法指导。此外，因为英汉思维和文化的差异，学生写作中普遍存在用汉语思维去遣词造句的现象。通过研究学生目前的英语实际写作水平，并且在学生自主学习、自主训练过程中，探索提高学生写作水平的有效策略之后，过程性写作策略应运而生，在教学过程中融入过程性写作策略，希望学生在写作上能有进步以及长足发展。
过程性写作 英语写作能力 应用
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浅谈信息技术在小学语文教学中的应用
朱绍俊 贵州省威宁县炉山镇炉山小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年12期
摘要：新的世纪，培养学生的信息素养，提高学生处理和运用信息的能力，成为新世纪教育的重要内容和任务。在任务化的学习环境中，将小学信息课程与语文教学相整合，对于深化语文学科教学改革，提高教学效率以及培养学生的整体素质和全面能力都具有重要意义。语文课的教学任务是通过读写训练，培养学生适应未来社会的语文能力。语文能力不单指听、说、读、写的能力，还包括对语言信息的查找、筛选、归纳、概括和删改、编辑能力。通过信息技术课培养小学生的语文基本技能。
信息技术 语文教学 识字能力 阅读能力 写作能力
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初探小学语文教学中学生写作能力提升策略
先峰 贵州省德江县复兴镇梅子完小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年02期
摘要：写作是语文教学当中非常重要的组成部分。一方面可以让学生抒发情感，一方面可以锻炼学生的语言运用能力，是非常重要的一项内容。教师必须创新写作教学方法来促使学生写作能力真正的提高，从而提升学生的语文素养和综合能力。基于此，本文分析了小学语文教学中学生写作能力提升的重要作用及小学语文教学中学生写作能力的提升策略，希望对广大教师有所启发。
小学语文 写作能力 提升策略
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提升乡镇初中学生语文写作能力的实践研究
范晓燕 广西隆林各族自治县隆或镇初级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年04期
摘要：随着社会经济的迅速发展，教学质量也在逐步提升。教学质量的提升对于提升学生的学习成绩非常重要，这也是学校需要重点关注的一个方面。在初中语文教学过程中，写作是学生需要学习的重要内容，如今人们对于作文教学的要求也越来越高。当前初中作文教学缺乏趣味性、学生写作兴趣不高、教师在教学理念上也有些落后、学生缺乏正确的写作引导，这些都是导致学生写作能力无法得到有效提升的因素。基于此，本文着重探究提升乡镇初中学生语文写作能力的实践策略，以期为大家提供参考。
乡镇初中 语文 写作能力 实践策略
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高中英语教学中学生读后续写能力的培养途径
邹文 沅江一中
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年04期
摘要：高中英语教师在教学中培养学生读后学些的能力，是希望加深学生阅读的印象，发散学生的思维，让学生围绕阅读主旨开展学做，让学生能够真正的理解阅读知识，并发展学生的阅读能力，锻炼学生的写作技巧，帮助学生提升英语的核心素养。
高中英语 读后续写 写作能力
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小议提升初中学生英语写作能力的策略
冉洁琼 重庆市酉阳第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
摘要：对于初中学生而言，他们最头疼的就是“写”，其实，他们的心目中有千言万语，但是在写的过程中，那份写的冲动会渐渐的消失，进而让写变得索然无味。他们对于现实生活也有自己的发现，但是，思维深度不足，生活阅历不足，所以即使写出来往往也缺少读者的肯定。而这一问题在英语教学中就更为突出。他们在应用英语完成写作的过程中，不仅仅写不出经典，就连写流水账都很难做到。但是，语言类知识的学习离不开写作，在提升学生信息素养的过程中就更离不开写作能力的养成。本文中笔者就结合自己的教学心得对此进行了分析。
提升 初中学生 英语 写作能力 策略
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通过群文阅读课程建设提升小学中高年级学生写作能力的实证研究
吴艳宏 甘肃省静宁县文惠小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年05期
摘要：随着新课改的不断推进和深入，许多全新的教学方法开始应用在小学语文教学中，群文阅读教学法也是其中之一，这种方法不仅可以提高学生语文阅读能力，还可以在一定程度上提高学生写作素养和水平，使其拥有良好的语文综合素养。对此本重点介绍了群文阅读课程建设提升小学中高年级学生写作能力的方法。
小学语文 群文阅读 课程建设 写作能力
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改进写作教学策略提升小学语文写作能力的策略分析
黄群益 广西—东盟经济技术开发区中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：写作教学是语文教学的关键环节，也是学生写作能力培养的必要手段。但在当前小学语文写作教学中却始终存在一些问题，影响学生写作能力的有效培养。对此，本文从当前小学语文写作教学的现状出发，对写作教学的改进策略展开探讨，希望能够对学生写作能力培养起到促进作用。
写作教学 小学语文 写作能力
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基于提升小学语文写作能力教学研究
黄锦贤 江西省宜春市奉新县干洲镇乌岚教学点
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：在小学阶段，语文课程属于主要学科之一，而作文训练又是其中的重中之重。语文教师在改变写作教学模式的同时，融入更加多样化的写作教学内容，引导学生多读书，为写作积累素材，如此，有助于确保小学语文写作教学工作的质量，增强学生的写作学习效果。本文通过将提升小学语文写作能力的教学策略作为主要的研究内容，从下述几个不同的方面加以展开论述与分析，从而有效提高小学语文写作能力教学工作的总体水平。
小学语文 写作能力 教学策略
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论人文素养对提高大学生写作能力的影响
陈志宏 江西开放大学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：写作的主要目的是将个人感情和主观意识用文字的形式呈现出来，体现了写作者的认知水平、人文素养和人类文明。大学写作是各大高校的重要公共课程，一直以来，深受师生关注。大学生写作能力的培养，关键在于对语感的掌握和书面语言的运用。大学写作教学应当加强对大学生人文素养的培养，拓展大学生的知识范围，丰富大学生自身的知识水平，进而实现大学生写作能力提升。本文主要阐述人文素养的内涵，分析当前高校写作教学以及大学生写作能力的现状，对基于人文素养提高大学生写作能力的有效途径，进行深入探究。
人文素养 大学生 写作能力
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听写读评法，提升语文阅读与写作能力更上一层楼
杨志刚 杨亮 上海振华重工股份有限公司 上海师范大学第二附属中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：大文豪苏轼曾说过：“劳于读书，逸于作文。”杜甫也说：“读书破万卷，下笔如有神。”可见阅读与写作之间的关系是非常密切的。二者之间相辅相成，相互促进。写作是阅读能力的一个外在的体现，对中学语文颇感兴趣的北京大学中文系著名教授钱理群说：“强调要以读、写为重点是有道理的，这或许可能对改变目前语文教育要求不切实际、过分繁琐、学生学业负担过重的现状，提供了一个新的思路。”可见，在提倡素质教育的今天，确定阅读和写作在语文教育中的重要地位，不仅合理，而且意义非同寻常。
听 写 读 评写作能力 语文阅读
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初中语文教学中学生写作能力的培养探究
徐春霞 广东省开平市沙冈初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：语文素质教育的重心是培养学生的思维能力，帮助学生逐步扩充语文知识储备，方便学生在写作内容中渗透优质的思想情感。因此，教师应注意培养学生的写作能力，根据学生的兴趣爱好、语文技能、写作逻辑创造写作方式，有利于让学生更快掌握写作技巧。基于此，文章就初中语文教学中学生写作能力的培养措施进行了探讨。
初中 语文 写作能力
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浅析结合初中语文课本提高学生写作能力的策略
程倩华 张丽君 山东省青州市北关初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：作文教学是语文教学活动实施过程中较为重要的一个部分，可是就初中语文写作教学实际来看，其一直都是教学重难点，初中生写作能力不足也是教学重要问题，为了改善这一现象，本文则就如何结合初中语文课本来提高学生写作能力展开了探索，希望借此来充分发挥出语文课本存在的价值。
初中 语文课本 写作能力
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