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高校师德师风建设的问题与对策研究 董旭 文渊·高中版 高教研究 2021年06期 407 0
核心素养背景下农村特岗教师师德提升策略探索 张威 爱情婚姻家庭·上旬 德育教育 2020年07期 393 0
党领导的初中数学教师专业化要求下的师德建设 杜香文 文渊·小学版 教育天地 2021年04期 284 0
师德教育与小学数学教学论的融合 马金莲 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 395 0
农村中小学教师师德建设与心理健康 符文平 爱情婚姻家庭·上旬 德育教育 2021年01期 467 0
浅谈高中地理师德师风素养教学的研究 桂玉 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年05期 378 0
“双高”时代师德师风长效监督机制建设研究 黄靖 爱情婚姻家庭·上旬 德育教育 2021年12期 555 0
强师德 正师风 做新时代合格的高校音乐教师 吴琼 文渊·高中版 高教研究 2021年02期 464 0
浅析幼儿教师师德修养对儿童思想品德的影响 风珍 白永青 文渊·中学版 教育研究 2021年01期 464 0
如何做一名合格的教师 刘道韫 爱情婚姻家庭·中旬 文苑雅香 2021年07期 476 0
中学师德建设的若干问题探讨 谢启确 爱情婚姻家庭·中旬 教育研究 2021年08期 466 0
浅析小学师德建设的自我发展机制 杨安荣 爱情婚姻家庭·中旬 教育研究 2021年08期 428 0
关于新时代师德建设的思考 张艳婷 爱情婚姻家庭·中旬 德育教育 2021年09期 388 0
新时代师德的丰富意蕴、实践困境与路径探析 雷雅雯 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年08期 428 0
关于提升高职院校中青年教师师德师风的思考 陈英 真情 教育管理 2020年05期 491 0
师德教育与小学数学教学论的融合 张建文 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年08期 481 0
浅谈初中数学教师师德研究与实践策略 胡进 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年09期 479 0
论学前教育专业学生的师德建设的重要性 谢晓鸥 爱情婚姻家庭·下旬 幼儿教育 2021年09期 463 0
浅析中学教师师德素养提升的重要性及路径研究 张珠勉 真情 基础教育 2020年12期 483 0
浅谈学校工会在师德建设中心作用 郑文超 真情 德育教育 2021年08期 505 0
高校师德师风建设的问题与对策研究
董旭 河北传媒学院
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：本文首先对高校师德师风建设现状进行了分析，然后从三个方面探讨了高校师德师风建设中存在的问题，最后提出高校师德师风建设的问题对策。
高校 师德师风 建设
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核心素养背景下农村特岗教师师德提升策略探索
张威 威宁县教育科技局
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年07期
摘要：核心素养背景下的教育将立德树人作为培养学生的目标，学生德育提升到了一定战略高度，对师德建设提出了新的挑战。作为新走上教育岗位的特岗教师，需要转变重视知识传递、轻视道德培养的应试教育观念，确立以德育为先的教育思想。从提升自我师德素养出发，先实现“传道”立德树人，在潜移默化中教育和影响学生品德；再进行“授业、解惑”传授知识，用方法技巧培养学生能力。结合农村学校师德建设实际，以核心素养培养为背景，从农村教师师德现状为出发点，探索特岗教师师德提升策略。
农村特岗教师 核心素养 师德提升策略
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党领导的初中数学教师专业化要求下的师德建设
杜香文 湖北省十堰市竹山县深河乡九年一贯制学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：在教育改革下，教师专业化是对初中数学教师的基本要求，而教师职业道德又是作为一名初中数学教师应该具备的基本素养，在教学过程中，教师必须要做到以学生为本，以人为本，加强师德建设。在教师专业化的要求下，作为党领导的数学教师应该具备优良的师德，这就要求教师在日常教学中，必须时刻自我反省，不断提高自身的职业道德，从而加强师德建设。
初中数学 教师专业 师德
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阅读量：284
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师德教育与小学数学教学论的融合
马金莲 江西省吉安市古南镇第一小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：教育事业的发展促进了人类社会的进步，在素质教育推动下，教育的理念不断更新，为了满足社会对学生成长教育的需求，教师要改革自身的教育教学方式，在现代教育体制中，师德教育对教师本身的素质有着一定的要求，因为教学工作不仅仅是学科教育，更重要的是传递给学生正确的思想，使学生养成美好的品德。为了提高课堂教育的质量，小学数学教师要主动增强师德素质，在数学课堂中将师德教育与数学教育结合起来，以此来提高课堂教学的水平。
师德教育 小学数学教学论 融合
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农村中小学教师师德建设与心理健康
符文平 贵州省毕节市大方县教育科技局
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年01期
摘要：义务教育作为现代教育体系的奠基阶段，教育教学水平直接关系到每个学生的健康成长。当今社会发展日新月异，但农村义务教育仍有所欠缺、水平亟待提高。本文以农村中小学教师的师德建设与心理健康为切入点，对当今农村中小学教育阶段中存在的弊病进行系统剖析，为农村中小学教师师德建设与心理健康存在的问题建言献策，力求促进农村中小学教育事业的蓬勃发展。
农村中小学教育 师德建设 心理健康
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浅谈高中地理师德师风素养教学的研究
桂玉 河南省信阳市光山县马畈高级中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年05期
摘要：农村教师的师德师风建设不仅影响教育发展的进程，而且直接影响农村振兴战略，影响中华民族的伟大复兴。培养一支热爱农村、阳光美丽、甘于奉献、改革创新的农村教师队伍势在必行，在农村教师队伍建设中，师德养成教育具有核心作用。
高中地理 师德教学 素养
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“双高”时代师德师风长效监督机制建设研究
黄靖 重庆工业职业技术学院马克思主义学院
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年12期
摘要：2019年1月，国务院引发《国家职业教育改革方案》（以下简称“方案”），提出“启动实中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划”（即“双高”计划）。对于未来职业教育发展做出了新的规划。当前职业教育发展过程中还存在着大量的问题，最突出的是教师的师德师风问题，如：科学研究失德、师生关系失范、业务能力失衡等。“方案”从国家层面对“双高”计划的教师师德师风建设提出了相应要求。但是在具体的实施过程中，将“方案”落实，就要结合学校发展特色，积极调动的每一个层面，从学校、教师、学生三个层面，加强监督管理，形成校内监督为主体，学校和社会监督双向发力的体制机制，办好让学生、家长、社会满意的教育。
“双高”计划 师德师风 监督机制
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强师德 正师风 做新时代合格的高校音乐教师
吴琼 通化师范学院音乐学院
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：随着我国教育事业的蓬勃发展，将师德师风放在评价教师队伍素质的首位，把社会主义核心价值观贯穿于整个师德师风建设的全过程，强师德、正师风，努力做新时代合格的高校音乐教师。
师德 师风 高校音乐教师
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浅析幼儿教师师德修养对儿童思想品德的影响
风珍 白永青 兴安职业技术学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年01期
摘要：幼师是幼儿在校期间接触最多的人物，并且在幼儿的心中占有特殊的地位，是幼儿模仿、效仿的榜样。因此，幼师在幼儿园教学活动中必须不断提升、完善自身道德修养，利用自身的人格魅力去影响幼儿、感化幼儿，并用美的语言、行为和心灵去感染和教育幼儿，真正成为幼儿效仿的楷模，最终才能实现德育渗透的作用。
幼儿教师 师德修养 影响
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如何做一名合格的教师
刘道韫 贵州省正安县第七中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
摘要：每个人都说，教师是太阳底下最光辉的职业，世界上亦有无数优秀的艺术作品赞咏教师。每每在课堂上，看到那一张张青春的脸庞，看到那一双双懵懂的眼神，便感觉肩上所背负责任之重，对参与并影响一个个孩子的人生，感到既激动又惶恐。渐渐地，心志愈定，开始将“老师”作为自己一辈子的事业，本文结合笔者多年从教经验，就如何在新时期背景下做一名合格的教师加以讨论。
中学教育 师德 教学
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中学师德建设的若干问题探讨
谢启确 贵州省正安县谢坝民族中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
摘要：众所周知，当今世界竞争日益激烈，以经济和科技为基础的综合国力较量将最终决定一国在国际上的地位，所以，各国为了经济的发展、科技的进步，都十分重视本国的教育，特别是基础教育。由此可见，抓好教师队伍建设具有极其重要意义。教师队伍建设，师德是关键，“师德兴则教育兴”。基于此，本文对如何解决师德问题进行阐述，以此引起社会对师德建设问题的高度重视，从而达到提高教育质量的目的。
中学教师 师德
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浅析小学师德建设的自我发展机制
杨安荣 贵州省正安县谢坝中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
摘要：新时代建设一支宏大的高素质专业化教师队伍，第一标准在于师德。健全师德建设长效机制是当前我国师德建设工作的重要内容。本文重点探讨了小学师德建设的自我发展机制。以期对小学师德教育有所帮助。
小学师德 自我发展机制
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关于新时代师德建设的思考
张艳婷 广州工商学院会计学院
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年09期
摘要：近年来，中共中央要求深化新时代教育评价改革，深化师德师风建设机制，将师德建设的意义推向更高层面。本文通过对如何加强师德建设进行探究，得出新时代的高校教师应明确自身使命，严谨治学、立德树人，同时应加强师德外部制度建设，奖惩得当，这样教师才能在实践中培养师德，在行动上践行师德，在规范中遵守师德。
师德建设 立德树人 高校
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新时代师德的丰富意蕴、实践困境与路径探析
雷雅雯 云南师范大学教育学部
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
摘要：师德内涵通常具有时代特性。新时代师德的丰富意蕴体现在“立德树人”的专业性、“因材施教”的包容性以及“为人师表”的示范性等方面。以教师个体为出发点分析发现师德困境表现为教师理想信念涣散和具有认知偏差等方面；教师可通过树立坚定的理想信念、努力提升自身素养、重建偏差性师德认知等路径克服困境，达到师德新要求。
新时代师德 内涵 偏差性师德认知
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关于提升高职院校中青年教师师德师风的思考
陈英 湖南九嶷职业技术学院
期刊 《真情》
2020年05期
摘要：《礼记-厚德篇》有曰，“为人师者，必先正其身，方能教书育人，此用师德之本也。”中青年教师作为高职院校立德树人教育的中坚力量，用自己的知识和人格魅力培育学生，既传授给他们文化知识，又教会其做人的道理。因此，提升中青年教师的师德师风水平对落实立德树人根本任务具有重要的现实意义。
高职院校 中青年教师 师德师风
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师德教育与小学数学教学论的融合
张建文 正安县碧峰镇青定完全小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
摘要：随着小学教育的深入发展，在小学数学教学中，教师要积极融入师德教学，让小学数学得到了更好的融合。此外，小学数学老师要从老师的角度出发，不断提高自身的素养，这样才能提高小学数学的教学质量。
师德教育 具体策略 小学数学
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浅谈初中数学教师师德研究与实践策略
胡进 贵州省毕节市百里杜鹃金坡中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
摘要：在新时代的初中数学教学工作中，初中学校不仅要关注如何提升初中生的数学学科成绩，还要关注如何加强初中数学教师队伍的师德师风建设。初中学校可以从多个方面着手，达到建设良好师德师风的目标。
初中数学 教师师德 研究 策略
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论学前教育专业学生的师德建设的重要性
谢晓鸥 北京市求实职业学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年09期
摘要：师德师风建设是当前学校教育工作的重中之重 , 而学前教育作为基础教育中的基础 , 幼儿教师的质量一定程度上决定着中国教育的质量 , 由此 , 幼儿教师师德师风建设之重要性可见一斑。当前形势下的学前教育 , 应将对幼儿园教师师德师风建设的培养放在首位。
学前教育 师德建设 重要性探究
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浅析中学教师师德素养提升的重要性及路径研究
张珠勉 广西合浦县山口镇初级中学
期刊 《真情》
2020年12期
摘要：我国教育事业发展的关键在于教师，教师的师德关系到教育质量的好坏，关系到人才培养的优劣，因此，必须注重教师师德素养的提高。本文对中学教师师德素养提升的重要性进行了详细分析，并针对当前师德建设中存在的问题，提出了提升教师师德素养的路径。
中学教师 师德素养 重要性 路径
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浅谈学校工会在师德建设中心作用
郑文超 融水苗族自治县丹江初级中学
期刊 《真情》
2021年08期
摘要：结合实际，对学校工会在师德建设中心作用内容分析。首先阐述了学校师德内涵，而后在分析工会在学校师德建设作用基础上，对学校工会加强师德建设途径论述。
学校工会 师德建设 作用 分析
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