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心理
健康教育在小学语文教学中的渗透研究人教版
杨长翠
文渊·中学版
德育教育
2020年08期
288
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立德树人下学科教学中
心理
健康教育渗透探微
高梦熙
文渊·中学版
德育教育
2020年08期
290
0
幼儿
心理
健康教育家园合作有效性策略探讨
巢秀华
文渊·中学版
德育教育
2020年08期
309
0
高中
心理
健康教育与班主任工作整合问题研究
邹伟勇
文渊·中学版
德育教育
2020年08期
317
0
初中班主任开展
心理
健康教育的途径探讨
习月晴
文渊·中学版
德育教育
2020年08期
298
0
幼儿
心理
健康教育策略探究
刘瑛
文渊·中学版
德育教育
2020年08期
282
0
分析小学生
心理
健康影响因素和有效对策
唐凤玲
文渊·中学版
德育教育
2020年08期
287
0
高中德育教学与
心理
健康教育的融合及发展研究
覃宇
文渊·中学版
德育教育
2020年08期
336
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浅谈小学生绘画时的
心理
活动
李挺
文渊·小学版
教育研究
2020年08期
344
0
中学教师
心理
健康现状与对策
柳正明
文渊·小学版
教育研究
2020年08期
263
0
刍议教育
心理
学在课堂教学中的作用与启示
赵双
文渊·小学版
教育研究
2020年08期
301
0
心理
学应用在学生教育管理工作中的作用及实践
陈双莉
文渊·小学版
教育研究
2020年08期
304
0
教育
心理
学在小学教育中的运用
李晶
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
293
0
浅析初中历史教学渗透
心理
健康教育的意义和策略
卢素华
文渊·小学版
教育天地
2020年08期
282
0
探析初中体育
心理
健康教学的方法及途径
李静
文渊·小学版
文体艺术
2020年08期
343
0
探究积极
心理
暗示在初中体育与健康教学中的运用
申凯
文渊·小学版
文体艺术
2020年08期
292
0
高职院校辅导员如何开展
心理
健康教育
刘灿
文渊·小学版
高教研究
2020年08期
326
0
浅谈班主任如何对后进生进行
心理
健康教育
陈春梅
文渊·小学版
理论研究
2020年08期
307
0
浅谈边疆农村地区小学生的
心理
健康状况
温梦雪
文渊·小学版
理论研究
2020年08期
271
0
略谈校园
心理
健康教育存在的问题与解决策略
尼玛央金
文渊·小学版
教育研究
2020年08期
318
0
心理
健康教育在小学语文教学中的渗透研究人教版
杨长翠
湖南省邵阳市绥宁县长铺镇第三小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:语文属于语言类学科,其在学生成长中具有深远的影响力,除了帮助学生丰富词汇、语言等基础知识,还可以传递积极、正向的人生观念,运用无数的故事和情感满足学生心灵成长需求。所以,语文教学中要拓展学科价值,在教授基础知识技能的同时,还需要渗透心理健康教育,为学生传输正确的思想观念,解决学生心理上的问题,以帮助小学生获得健康的身心,塑造优良人格。
心理
健康教育
小学
语文教学
渗透
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立德树人下学科教学中
心理
健康教育渗透探微
高梦熙
云南省玉溪市元江县第一中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:中学生正处于身心发展的关键时期,加强对其心理健康教育的意义十分重要,也是学校的一项重要教育任务。立德树人下,学校在实施心理健康教育时,要结合教学和学生实际,有效地渗透到所有的学科教学中。尤其是教师要创新运用多种教学方式,在学科教学中,有意识、有计划地融入心理学有关理论,积极渗透心理健康教育,不断提高学生在课堂学习中的情感、行为和认知发展水平,培养学生健全的人格和良好的心理素质。本文主要基于立德树人下在学科教学中渗透心理健康教育的策略进行了探究。
立德树人
学科教学
心理
健康教育
渗透
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阅读量:290
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被引数:0
幼儿
心理
健康教育家园合作有效性策略探讨
巢秀华
清远市佛冈县机关幼儿园
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:幼儿的心理健康教育作为幼儿成长发展过程当中最主要的一部分,目前越来越得到人们的重视。为了促进幼儿身心健康全面发展,不仅需要幼儿园采用科学合理的教育方式,而且还需要幼儿园开启家园合作模式共同对幼儿进行一定的引导和鼓励,逐渐培养幼儿良好的心理素质和道德品质,这对幼儿以后的生活和学习都有非常积极的意义。
幼儿
心理
健康教育
家园合作
有效性策略
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阅读量:309
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高中
心理
健康教育与班主任工作整合问题研究
邹伟勇
湖南省岳阳县第二中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:在社会发展日益加快的背景下,人们面临的社会压力也日益加剧,因此心理健康教育的重要性越发得以突显。高中生们正处于学习任务较重的阶段,面临着很大的升学压力,因此,班主任作为班级管理者应当加强对学生心理健康教育的重视,应当将心理健康教育融入日常管理工作中,以确保学生能够实现身心健康发展。
心理
健康教育
班主任工作
整合研究
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初中班主任开展
心理
健康教育的途径探讨
习月晴
重庆市渝北区龙塔实验学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:随着现代教育的不断进步,越来越多的教师和家长都开始认识到心理健康教育的重要性,知识水平已经不再是社会衡量人才的主要标准之一,心理健康与否也十分关键。初中阶段的学生普遍处于青春期,在该年龄阶段中的学生正面临着身心的飞速发育变化,此时更需要教师和家长对学生的心理健康发育做出正确引导。所以本文接下来就将从家校共育、适度关注学生心理健康等方面来具体阐述初中班主任的心理健康教育工作,希望能以此帮助学生逐步形成健康乐观的性格。
初中班主任
心理
健康教育
途径探讨
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阅读量:298
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幼儿
心理
健康教育策略探究
刘瑛
镇雄县旧府街道高山幼儿园
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:随着现代教育的不断进步,心理健康教育不仅仅在我国中小学教育中逐步受到各类教育学者的注意,也开始在幼儿教育中占据一席之地。在传统的幼儿教育中,很多幼师和家长都更为关注幼儿的身体素质发展和基础知识学习,心理健康教育的重要性并没有引起足够重视。所以本文接下来就将从幼儿教育目标出发,从幼儿心理、幼儿学习培养需求等多方面来具体阐述如何有效落实幼儿心理健康教育,希望能以此帮助幼儿形成良好的学习生活心态。
幼儿教育
心理
健康教育
教学策略
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分析小学生
心理
健康影响因素和有效对策
唐凤玲
重庆市大足区中敖镇中心小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:作为学生学习和成长的初级阶段,小学阶段是学生身心健康成长的关键时期,而五年级的学生正处在初入叛逆期的心理成长阶段,较易受到外界消极因素的影响和干扰,进而产生不健康的心态和消极的思想,这严重的威胁了小学生的身心健康和学习质量。因此小学的教育工作者就要充分重视学生的心理状态和心理健康教育,采用科学合理的教育方法进行小学生的心理健康教育,引导学生形成开朗的性格和正确的世界观,为学生的身心健康成长保驾护航。作文首先简单分析了小学生心理健康的影响因素,然后探讨了小学生心理健康教育的策略,以期为相关工作者的工作提供理论基础和实践借鉴。
小学生
心理
健康
影响因素
有效对策
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高中德育教学与
心理
健康教育的融合及发展研究
覃宇
宜昌市夷陵中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
摘要:我国德育正处在发展阶段,在这一前提下,老师不但要重视学生的学习成绩,更需要关注学生自身的素质,为祖国培养高素质人才打下基础。在教育改革与发展中,学生的心理健康受到了越来越多的重视,现在将德育教育和心理健康教育结合在一起已经是时代发展的必然趋势,虽然二者在形式上存在差异,但是优势互补,通过有效结合提高高中学生综合的能力,塑造健全人格。
高中
德育教学
心理
健康教育
融合
发展研究
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浅谈小学生绘画时的
心理
活动
李挺
河北省秦皇岛市山海关区南园小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:要想提升小学生在美术课堂上的学习效果,就要了解小学生在绘画时的心理,营造好的教学环境。需做到:小学时期的美术绘画教学应摒弃专业的教育方向,要更多侧重于学生们自身的绘画能力和在绘画中的表达能力及愿望;美术老师要及时去了解小学生绘画时的心理需求,并且要尊重小学生对美术知识的认识和应用;按照小学生们对美术知识的理解和掌握,营造出有利于美术教学的课堂环境。
小学美术
小学生绘画
心理
提高教学
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中学教师
心理
健康现状与对策
柳正明
重庆市长寿实验中学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:在素质教育背景下,中学教师心理健康问题逐渐得到关注,成为提升教育工作者职业能力与综合素质的重要问题。文章以中学教师心理健康现状为研究对象,对教师心理健康状态进行简单的阐述。针对问题出现的原因,提出几点建议,希望对相关人士提供帮助。
中学
教师
心理
健康
现状
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阅读量:263
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刍议教育
心理
学在课堂教学中的作用与启示
赵双
吉林大学附属小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:在新课程改革不断深化的背景下,对教师的教学质量提出了更高的要求,不仅要具备更高的专业素质,还要了解基本的心理知识。因此,教师必须充分认识教育心理学在课堂教学中的重要性,合理运用教育心理学。本文主要介绍了教育心理学在课堂教学中运用的作用,而且提出了教育心理学在课堂教学中运用的有效措施,希望可以为有需要的人提供参考意见。
教育
心理
学
课堂教学
问题
策略
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阅读量:301
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心理
学应用在学生教育管理工作中的作用及实践
陈双莉
吉林大学附属小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:积极心理学采用科学的原则和方法,主要研究人的一些良好心理品质,重点关注人体的健康程度和幸福感受,力图促进人的和谐发展。其浓重的人本思想十分适用于教学过程。而近些年我国悄然兴起的群文阅读是一种具有突破性的阅读教学实践,它是师生围绕着一个或多个议题进行阅读和集体建构的过程,将积极心理学融入这个过程则会使群文阅读更加容易被学生接受,进而提高学习效率。我认为,积极心理学在小学语文群文阅读中的应用主要有以下几个方面。
学生教育
管理
心理
学
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阅读量:304
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教育
心理
学在小学教育中的运用
李晶
吉林大学附属小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:教育心理学是当代高等教育的一门基础学科。学习任何专业都是必要的。小学教育心理学是心理教育学在小学的实施。通过它的研究,学习者不仅可以掌握小学教育教学中心理活动的基本规律,提高教学技能,而且可以加强自身建设,形成现代教育理念。在对教育心理学在小学的应用分析中,主要揭示了学习动机、创新教育、道德养成等教学理论。其中在不同程度也对小学教育心理学做出探索与期望。
教育
心理
学
小学教育
运用
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阅读量:293
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浅析初中历史教学渗透
心理
健康教育的意义和策略
卢素华
惠民县大年陈镇中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:素质教育理念下,教师不仅需要为学生讲解学科知识,还要不断加强心理健康方面的教育,从而使其获得全面培养。通过心理健康教育可以陶冶学生的情操,缓解学生的学习压力,帮助学生树立正确的思想价值观。把心理健康教育融入初中历史教学中,可以丰富教学内容,还能使学生具有良好的心理素质。本文对初中历史教学渗透心理健康教育的意义和策略进行了简单探讨,希望可以使学生有积极健康的心态。
初中
历史教学
心理
健康教育
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探析初中体育
心理
健康教学的方法及途径
李静
本溪市实验中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:新课标改革以来,我国教育事业在注重素质教育培养的同时,也对心理健康教育方面进行了加强,对于处于初中生阶段的学生,他们进入了人生中第一个重要的转折点,在这一时期他们的表现是特别敏感的,不仅是面临学习方面的问题,也包含了对心理方面上的困惑,这篇文章主要通过对初中体育开展心理健康教学的分析得出方法和途径来展开。
初中体育
心理
健康教学
方法
途径
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探究积极
心理
暗示在初中体育与健康教学中的运用
申凯
湖南省邵阳市北塔区茶元头中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:立足激烈的应试环境,中学生升学压力越来越大,加上生活问题困扰,导致众多初中生产生焦虑心理、抑郁心理,严重影响其健康成长。所以,目前在初中体育教学及健康教育中正逐步引入心理教学内容,希望能有效减轻初中生心理负担,正确疏导中学生心理问题。在这种态势下,积极心理暗示成了初中体育与健康教育学频繁应用的有效措施,可进一步缓解初中生的不良心理现象。
积极
心理
暗示
初中体育
健康教学
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高职院校辅导员如何开展
心理
健康教育
刘灿
扎兰屯职业学院
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:通过相对应的调研和分析,能够看到,在高职院校中有某些学生有比较严重的心理健康问题,而这样的情况对学生的学习、工作和未来的发展都会造成十分严重的影响。针对这样的情况,就需要高职院校辅导员结合学生的实际情况,更有效的开展心理健康教育工作,从实际出发,使心理健康教育更有成效,体现出应有的针对性和时效性,这样才能促进高职学生身心健康发展。基于此,下文重点分析高职院校辅导员开展心理健康教育的重要作用,以及辅导员进行心理健康教育的实施策略等内容。
高职院校
辅导员
心理
健康教育
实施策略
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被引数:0
浅谈班主任如何对后进生进行
心理
健康教育
陈春梅
廉江市第六小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:所谓“后进生”是指思想、学习、纪律相对落后的学生,他们往往会被教师忽视和冷落。而我认为一位优秀的教师,他的成功不仅在于设计教学过程,向学生传授知识,更重要的还在于他有一颗热爱学生的心,能够从思想教育、心理健康教育中去转化后进生,给予他们更多的教育和引导,从而切实有效地促进后进生良性转化。
后进生
心理
特点
信心
耐心
转化
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阅读量:307
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被引数:0
浅谈边疆农村地区小学生的
心理
健康状况
温梦雪
云南师范大学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:由于地理位置,学生接受教育的程度,家长的文化水平以及重视程度等很多因素的不同,农村地区孩子的心理健康很容易被忽视。本论文主要通过制定量表对学生的心理健康做初步的了解,城乡之间的孩子进行对比,找出差距,寻找解决的措施。
农村
心理
量表
措施
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阅读量:271
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略谈校园
心理
健康教育存在的问题与解决策略
尼玛央金
西藏自治区阿里地区革吉县完全小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年08期
摘要:可以说,校园心理教育的差异在于问题与解决问题的策略。解决问题的策略生产着人才,也生产着庸才,由此不仅使校园教育质量有别,也区分出高低优劣的育人环境。在当今社会快速发展和进步的过程中,社会经济、科技技术水平得到了很好的提高。在这种背景下,人们逐渐开始重视基础教育的发展。但纵观当前我们藏区的基础教育,在一些较为偏远的农牧地区,校园心理健康教育方面还存在着一系列问题。文章,将对此进行探讨研究。
藏区小学
校园
心理
教育
存在问题
解决策略
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