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初中思想政治教学中如何提升学生的品德修养 索朗曲宗 爱情婚姻家庭·中旬 德育教育 2021年02期 403 0
生活化素材在初中数学教学中的应用研究 张瑞功 秦大岭 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年07期 407 0
小学低年级数学教学中培养学生口算能力的措施分析 梁毅 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年05期 390 0
体育教学中师生的有效互动策略探讨 吴吉勇 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年04期 413 0
浅谈小学英语核心素养教学措施 杨晓丽 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年03期 356 0
新课程理念下高中物理高效课堂教学措施 黄鸿润 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年01期 442 0
分层教学在小学数学教学中的实践分析 张蓉 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年01期 437 0
核心素养视域下的初中英语教学方法探究 贺丽 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年01期 395 0
浅论如何利用传统文化进行德育教育 吴耀英 文渊·小学版 德育教育 2019年10期 384 0
聊天入题，让写作变得真实有趣 何明霞 文渊·中学版 阅读写作 2021年02期 383 0
让爱触动孩子的心灵——小学班主任德育工作分析 蔡海浪 文渊·中学版 德育教育 2021年02期 370 0
优化教学减轻学生课业负担 才涛 文渊·高中版 教育研究 2021年01期 387 0
信息化时代中职思想政治教学路径探析 于曼茵 文渊·高中版 职教论坛 2021年01期 410 0
小学道德与法治深度学习的实践探索 刘秀丽 爱情婚姻家庭·中旬 德育教育 2021年07期 454 0
快乐识字实施小学语文高效识字教学的措施研究 李春芳 爱情婚姻家庭·中旬 语文教育 2021年08期 416 0
绘本支持下的PEP小学英语话题式教学探讨 吴文琦 文渊·小学版 教育天地 2021年01期 417 0
高校体育课堂教学策略研究 段美玲 爱情婚姻家庭·下旬 教育研究 2021年07期 439 0
小学语文人文性教学的有效策略 杨婷婷 真情 语文教育 2020年06期 419 0
在写作细节中表露深意——小学作文教学中的细节描写 王小芬 真情 语文教育 2020年08期 517 0
基于图像识读素养的中学美术鉴赏教学 周永凡 真情 文苑雅香 2020年09期 515 0
初中思想政治教学中如何提升学生的品德修养
索朗曲宗 日喀则市萨嘎县新区中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年02期
摘要：根据新课改的要求，我国教育部门对初中的思政教学改革正在不断深入，因此教育工作者对思政教学及增强学生道德素质的方式方法也在逐步的改进和完善中。新课程标准要求初中老师需要积极的进行思政教学模式的转变，改变以往传统的说教型教学模式，尝试在教学中应用新兴科技产品，并使思政教育中的道德法治教学更加偏向生活化，以此激发初中生进行道德教育学习的兴趣。但是在现阶段的实际的思修品德教学中，教师仍然会存在各类尚未解决的问题，并与新课改的要求还有不小的距离，因此本文将从多方面来对初中思政教育中的道德教学进行研究探讨。
思政教学 生活化 教学措施 道德素质
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生活化素材在初中数学教学中的应用研究
张瑞功 秦大岭 和政县陈家集初级中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年07期
摘要：初中数学作为初中教育的重要组成部分，对于提升学生的逻辑思维能力和科学探究能力都有非常重要的意义.初中数学作为一门科学性的自然学科，具有抽象程度较高，对学生逻辑思维能力要求较高等特点.针对初中数学的教学特点，教育工作者需要根据实际的教育情况，在日常教学活动中将所学习的内容与学生的日常生活实际相结合，即采用初中数学生活化的教学模式，让学生能够从日常生活中汲取养分，从日常生活中学习数学，同时能够让学生利用所学的初中数学知识解决日常生活中的常见问题，只有这样，才能提高学生的学习效果和教师的教学质量。
初中数学 生活化 教学措施
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小学低年级数学教学中培养学生口算能力的措施分析
梁毅 港南区新塘镇万福小学三岭分校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年05期
摘要：口算教学是小学数学教学的一项基本任务，是笔算、估算和简便计算的基础，也是提高学生学好数学的前提。为了检查学生的口算能力，进一步提高小学生的计算能力，发展学生的思维能力，教师应该改善小学低年级数学教学中培养学生口算能力的方法。
小学数学 口算能力 教学措施
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体育教学中师生的有效互动策略探讨
吴吉勇 贵州省罗甸县边阳镇第二小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年04期
摘要：在素质教育不断深化推进的过程当中，体育教学模式也应当积极创新，这样才能保障教学的质量。在教学中，体育教师应当充分重视和学生进行互动交流，坚持建立和谐平等的师生关系，让学生能够真正信任老师、信赖教师，这样才能够更好地引导学生参与体育学习，促使学生能偶在体育课堂上积极参与学习，以此达到良好的体育学习效果，保障学生的身心健康发展。
教育 体育课堂 师生互动 教学措施
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浅谈小学英语核心素养教学措施
杨晓丽 云南省红河州绿春县平河镇中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年03期
摘要：在小学阶段，英语是重要的课程，关乎着学生的语言思维和交际能力建设。在实施教学期间，教师需要全面关注目前课堂所呈现的问题，然后坚持以核心素养为正确的引领，构建全新的英语课学习环境。让学生在英语课程深入探索的过程中，有效地理解和吸收基础的英语知识，也能够让学生在参与学习的过程中形成良好的品质素养。
核心素养 小学英语 现状分析 教学措施
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新课程理念下高中物理高效课堂教学措施
黄鸿润 河北省衡水市景县梁集中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年01期
摘要：进入高中，每门学科都至关重要。面对高考的压力，在进行教育教学活动过程当中，想要提高我们学生学习自己企业能够得到一个更好地掌握物理理论知识，教师应该为学生需要通过网络构建高效课堂，这也是高中物理教师的教学研究工作任务之一，本文主要针对新课程理念下高中物理高效课堂教学方式方法进行了论述。
高中物理 教学措施 新课程
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分层教学在小学数学教学中的实践分析
张蓉 新疆乌鲁木齐市第五十一中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年01期
摘要：学生在教学活动中应当充当主体地位，但是当前很多教学在开展的过程中会受到各种因素的影响，在学习过程中每个学生都存在较大差异。在小学数学教学开展的过程中，应用分层教学的方式可以突显出学生的主体地位，让每个学生都能够获得更为针对性的教学，最大限度发挥学生的学习潜能，完成教学目标。本文主要对分层教学的原则进行论述，探究在小学数学教学过程中的分层教学措施。
分层教学 小学数学 原则 教学措施
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核心素养视域下的初中英语教学方法探究
贺丽 内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第二中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年01期
摘要：英语作为一门语言学科，可以在教学的过程中不断提高学生的文化品格、思维品格和语言能力。因此，教师需要基于核心素养角度出发开展教学，进一步深化新课程改革。本文主要论述了当前在初中英语教学过程中存在的问题，并提出了基于核心素养视域下的具体教学措施。
核心素养 初中英语 问题 教学措施
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浅论如何利用传统文化进行德育教育
吴耀英 广东省阳江市江城第十小学
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：对于小学生，习惯的养成，规范的行为直接影响小学生的健康成长，鉴于此，如何加强德育教育尤为重要。本文对在小学德育教学中进行优秀传统文化教学的措施进行系统阐述，在小学德育教学中，以弘扬传统文化为基础，加强传统文化的传承力度，进一步提升德育元素，让小学生成为德才兼备的社会主义接班人。
德育教育 传统文化 教学措施
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聊天入题，让写作变得真实有趣
何明霞 江西省于都县于都中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：语文是一门听说读写能力的综合性课程，学生不仅要读懂文章更要能够进行表达。但是对于学生而言，写作往往是一个很大的难题，他们的作文往往缺乏深度和美感，这导致学生的写作兴趣很低，而且学生还存在不知道如何下笔的困境，因此，语文教师要教给学生写作的方法。为了提高学生写作的兴趣，让学生学会写作，本文主要探究利用聊天的方法让写作变得真实有趣的策略，以期锻炼学生的语言表达能力。
高中语文 写作教学 教学措施
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让爱触动孩子的心灵——小学班主任德育工作分析
蔡海浪 湛江市实验小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：新教育形势下，越来越多的人认识到德育教育对于促进小学生身心健康成长与其综合素养培养是多么重要。众所周知，当前社会各方面都得打了良好发展，但在此其中也有一些不完美的地方存在。例如多元化的网络环境，使得思想认知水平低下的小学生养成了不良习惯；又例如，多元化的融合，使得小学生的思想观念意识偏离了正确发展道路等等；这些，都需要通过良好的德育教育来引导，从而使小学生能够朝着正确的方向发展。
小学德育 班主任 教学措施
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优化教学减轻学生课业负担
才涛 辽宁省河油田第一高级中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年01期
摘要：近年来，减轻学生过重负担的工作取得了一定成效。但是，学生负担过重现象至今仍没有从根本上得到有效遏止，有的地方仅停于表面，有的地方甚至愈演愈烈，已成为全面推进素质教育的严重障碍。为了孩子们能够健康快乐成长，应该想方设法提高自己的教育教学水平，提高每一堂课的教学效率。
优化教学 课业减负 教学措施
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信息化时代中职思想政治教学路径探析
于曼茵 广东省财经职业技术学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年01期
摘要：中职思想政治教育的方式在当前信息化教学的背景下应该与时俱进，不断创新，在传统教学方式的基础上引入信息化来进行多元化的教学，构建新时代的思想政治课堂，致力于提高学生的政治素养、培养学生关心政治、参与政治的精神有着重要的作用和意义。基于此，本文介绍了中职思想政治课堂教学中存在的问题，说明了信息化时代中职思想政治教学的路径，希望可以为广大中职思想政治教师提供一定的帮助。
信息化时代 中职思想政治 教学措施
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小学道德与法治深度学习的实践探索
刘秀丽 遵义市播州区马蹄镇马蹄小学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年07期
摘要：根据新课改的要求，我国教育部门对小学的道德法治教学改革正在不断深入，因此教育工作者对道德法治教学的方式方法也在逐步的改进和完善中。新课程标准要求小学老师需要积极的进行道德法制教学模式的转变，改变以往传统的说教型教学模式，尝试在教学中应用新兴科技产品，并使道德法治教学更加具有深度、更加偏向生活化，以此激发小学生进行法治学习的兴趣。但是在现阶段的实际的道德法治教学中，教师仍然会存在各类尚未解决的问题，并与新课改的要求还有不小的距离，因此本文将从多方面来对小学道德法治深度生活化教学进行研究探讨。
道德法治教学 深度教学 生活化 教学措施
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快乐识字实施小学语文高效识字教学的措施研究
李春芳 嘉禾县钟水九年制茂林学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年08期
摘要：随着新课程改革的推行，教育教学越来越重视学习的有趣性和学生的主体性。快乐识字就是指学生在一个有趣学习氛围内进行识字认字的学习，识字认字是学生学习课程开展重要基础。快乐识字是推动小学语文高效识字的重要策略。但是受到传统教学观念的影响，教师在教学中更加关注识字认字的数量，而对于学生学习的实际情况和情感没有重视。传统识字的教学对于活泼好动的小学阶段的学生而言是枯燥的，无法激起学生学习的兴趣。因此，语文教师在教学过程中要抓住小学生的特点，在小学语文教学中开展快乐识字教学法，提高小学语文教学。
快乐识字 小学语文 高效教学 教学措施
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绘本支持下的PEP小学英语话题式教学探讨
吴文琦 铜陵市郊区马鞍小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年01期
摘要：在小学英语教学中开展话题式教学活动，通过创设良好的情境，有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的英语技能，进一步发展学上的思维品质。在开展PEP小学英语话题式教学阶段，需要发挥出绘本的作用，引导学生积极参与到教学活动当中。本文分析了绘本支持下PEP小学英语话题式教学措施，对于实际教学起到参考作用。
绘本 PEP小学英语 话题式教学 教学措施
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高校体育课堂教学策略研究
段美玲 郑州幼儿师范高等专科学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年07期
摘要：在新时代的背景下，要求教师运用有效的方法引导学生主动学习体育。因此，本文主要探讨高中体育的有效教学措施，以期通过有效的方法激发学生学习体育的兴趣。通过体育教学可以让学生在体育学习中掌握体育训练技能，增强学生的意志，从而培养出符合现代社会快速发展条件，满足学生全面发展的人才。快乐课堂在高中体育教学中越来越受到重视。通过有趣的教学模式，可以在一定程度上打破传统固定的教学情境和教学内容，使高中体育教学更加丰富多彩。因此，本文主要针对快乐课堂的建立和应用进行相应的探索，并通过快乐课堂教学模式不断优化高中体育教学。
教学措施 高中体育
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小学语文人文性教学的有效策略
杨婷婷 天津市少年儿童活动中心
期刊 《真情》
2020年06期
摘要：当前，随着我国课改的推进，我国的教学水平有了质的飞跃，逐步由传统的“填鸭式”教学，趋向现代化教学发展。以语文科目为例，从小学到高中，一直位居主科地位，对学生的成绩影响较大。并且语文富有很强的人文主义色彩，所以通过语文的学习，能够对学生个人的审美能力、思维能力、个人情感等方面作以提升。
小学教育 语文课堂 人文性 教学措施
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在写作细节中表露深意——小学作文教学中的细节描写
王小芬 河南省淅川县第一小学
期刊 《真情》
2020年08期
摘要：在作文教学开展的过程中，教师需要注重教学细节的开展，一篇好的作文往往不在于使用了多少修辞手法和优美词汇，也不在于它的内容有多么华丽出奇，而是取决于细节方面能否突出作者的情感，让整个文章变得更富有层次。对此，就需要学生们在实际写作的过程中注重细节描写，这样可以有效提高作文的层次感，让其中所蕴含的真情实感变得更为深入。由于学生的年龄比较小，他们在实际生活的过程中对于细节的观察能力比较欠缺。因此，在写作的过程中不能够很好地运用细节描写的方式，不会注重细节在写作中的体现。对此，本文主要对当前作文教学现状进行进一步的分析，并提出指导学生开展细节描写的具体方式。
小学作文 细节描写 现状 教学措施
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基于图像识读素养的中学美术鉴赏教学
周永凡 罗甸县第一中学
期刊 《真情》
2020年09期
摘要：伴随着新课程的逐步实施与推进，教育“以人为本”的理念越来越得到人们的认可，基于图像识读素养的中学美术鉴赏教学，着力培养学生的美术图像识读技术意识，落实学生的养成教育。本文先对其重要意义加以分析，进而提出几点教学措施，以提高中学生的美术素养。
图像识读素养 中学美术鉴赏 教学措施
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