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小号演奏技巧在日常训练中的有效运用 王磊 文渊·小学版 文体艺术 2020年08期 404 0
政治课“宅”家讲，真得“有一套” 蒋凯丽 文渊·小学版 理论研究 2020年08期 281 0
有效处理每一节课的难点的方法 雷娟 文渊·小学版 教育研究 2020年08期 285 0
聚焦初中语文教学——浅谈初中语文教学方式 马琳 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 271 0
小学语文阅读教学中如何培养学生的阅读能力探讨 胡彬 文渊·小学版 阅读写作 2020年08期 276 0
基层游泳教练员个人素质要素及提高途径研究 冼钻芳 文渊·小学版 文体艺术 2020年08期 354 0
创新德育形式，拓展育人渠道 吴宗鸿 文渊·小学版 德育教育 2020年08期 261 0
试论普拉提如何应用到高校健美操教学 李佳妍 文渊·小学版 高教研究 2020年08期 313 0
对新形势下初中历史教学改革的探讨 张军 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 261 0
信息技术与高中物理实验教学融合实践 柯绍豪 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 254 0
小学低段体育课堂教学方式转变的对策研究 祝曼云 文渊·高中版 文体艺术 2020年07期 316 0
初中体育课堂上差异教学的探索 黄创业 文渊·高中版 文体艺术 2020年07期 283 0
高校课程的线下线上授课转型反思 李鸿莉 李阳东 储鸣 高春梅 文渊·高中版 高教研究 2020年07期 301 0
浅谈如何培养小学生良好的学习习惯 颜春馨 文渊·高中版 教育研究 2020年07期 256 0
高中历史教学创新方法研究 程文华 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 368 0
基于生本理念下小学数学自主学习方式研究 乔红叶 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 273 0
中职美术鉴赏教学中应注意的问题与解决措施 胡红丽 文渊·高中版 职教论坛 2020年07期 299 0
高职院校高等代数课程所思一二 常洁 文渊·高中版 高教研究 2020年07期 340 0
“自主—合作—活动化”在高中政治教学中的实践探究 朱丽萍 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 379 0
初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨 梁恩源 文渊·中学版 教育天地 2020年07期 247 0
小号演奏技巧在日常训练中的有效运用
王磊 珠影乐团
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：小号是经典的铜管乐器，它有着明亮、强烈的音色，不但可以吹奏出嘹亮的号角声，也可以呈现婉转的旋律，在音乐发展越来越趋于多元化的今天，小号演奏的艺术价值也是日益受到大家的认可。而要想体现出艺术价值就必须要有足够的演奏技巧，在进行演奏的时候，演奏者不但要能够领悟作品的内涵，还要能够利用演奏技巧来呈现出它的节奏与旋律的变化，既要展现小号的音色特点，也要能够将作用的音乐情感完美的体现出来，使演奏富有感染力与表现力。下面文中就对在日常的小号训练中怎样运用演奏技巧进行了探讨。
小号 演奏技巧 日常训练 运用方式
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政治课“宅”家讲，真得“有一套”
蒋凯丽 黑龙江省绥化市北林区第七中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：2020年的春天，特殊时期，千千万万的中国教师，摇身一变，成为线上主播，作为其中的一员，按照学校的要求和部署，开始了一场全新的线上教学体验。如何有效地在线上开展政治课教育教学活动呢？在开课前两周，便开始思考这个问题，并开始了准备工作。通过四周多的教学，总结摸索出了一套适合居家进行政治课线上教学的模式。
教育方式 方法与策略 案例
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有效处理每一节课的难点的方法
雷娟 包头市第三十三中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：众所周知，学生的学习兴趣是影响学生学习积极性的重要因素，特别是高中阶段学生学习压力大，学习科目繁杂，会遇到许多有难度的题目，学生的学习兴趣直接影响到学生的学习效果。尤其是针对数学这样晦涩难懂的科目，高中阶段的数学有很多知识难点，大量的计算过程，不同的题目难度，对学生的能力有更高的要求，让许多学生望而却步，形成刻板印象，因此，在采用科学合理的方法进行数学知识难点的教学至关重要。
高中数学 处理难点 方式方法
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聚焦初中语文教学——浅谈初中语文教学方式
马琳 辽宁省本溪市本溪县第五中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：随着教育改革的不断深入，越来越多的学校开始重视学生的综合能力提升。语文是初中教学的必修课程，语文教学能提升学生文化感知能力，树立正确价值观念，引导初中生养成正确思想态度，对于初中生的学习和成长有着重要促进作用。为了让语文教学发挥理想教育效果，要在实际过程中提升教学质量，创新教学方式，改变教学观念，为初中生带来更加适合的全面的语文教学内容，促进学生综合能力的提升。
初中语文 教学方式 核心素养
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小学语文阅读教学中如何培养学生的阅读能力探讨
胡彬 湖南省汉寿县丰家铺中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：小学阶段是学生养成良好的学习习惯和思维模式的重要时期。尤其对于语文学科来说，要将学生的理解能力、阅读能力、欣赏能力充分调动出来是素质教育的重中之重。“要扣好人生的第一枚扣子”，所以小学教育作为义务教育的第一环，如何在语文阅读中养成和提高学生的综合能力是教学工作的重要方向；小学作为学习知识的始点，如何为未来的学习和生活打下好的基础，也成了教育的重要目标。
小学教育 语文阅读 阅读能力 教学方式
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基层游泳教练员个人素质要素及提高途径研究
冼钻芳 广东省肇庆市高要区业余体校
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：游泳不仅仅是一项健康的体育运动，并且是我们必不可少的自救、抢救的本事，也是竞技运动中重要的一项运动。现如今，伴随着人们生活水平的提升，健身运动的观念提升，游泳运动无论是在专业性比赛领域或是在业余爱好中，都是在飞速的发展中获得推广。经过对基层工作游泳教练员的素养构造因素的初步探究，表明现代化业余训练中游泳教练员素养的必要性以及因素相互之间的内在联系，寻找培育基层工作游泳教练员的方式及措施，致力于提升基层游泳教练员的个人能力，为有关的人才队伍建设服务。
游泳教练员 因素 提升方式
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创新德育形式，拓展育人渠道
吴宗鸿 湖南省株洲醴陵市来龙门街道东岸小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：教育的本质是立德树人、以德铸魂，教师身为学生灵魂的铸造师，应重视德育工作的展开，主动创新德育工作的形式，拓展育人的渠道，株洲市醴陵东岸小学结合独特的地域资源和本土历史文化，构建了具有“东岸特色”学校德育管理体系，明确了其“德育塑人生”的德育课程理念，以及德育主题活动和一年三节、六年三礼等德育课程落实目标，丰富了以新课改国家课程与活动型课程为主的德育特色课程内容。与此同时，我校规划了科学有效、贴合实际的课程教学方案和评价方式，主动探索、实践德育课程开展的形式与方式，促进了德育特色课程的发展与实施。
小学 德育 德育实践 德育方式
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试论普拉提如何应用到高校健美操教学
李佳妍 江苏护理职业学院
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：本文主要对将普拉提运动应用在高校健美操教学中的策略进行研究，分析将普拉提运动应用在健美操教学中的重要性，从而提出将普拉提运动应用在高校健美操教学中的具体策略，如增加普拉提课程、提高教师素质以及采用多元化的教学方式等，意在促进普拉提运动在高校体育教学中的发展，希望对相关的工作人员具有一定借鉴意义。
普拉提 健美操教学 身体素质 教学方式
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对新形势下初中历史教学改革的探讨
张军 辽宁省鞍山市第二十九中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：历史课程有利于学生通过对古今中外的制度沿革、种族演化和国家变迁的阐述得出正确的结论和历史观，形成学生全面发展、主动认知的原动力，为学生更好地成长和成材打下历史和人文素质的基础。当前初中历史教学存在着教学目标不明确、教学活动僵化、历史教学改革认识模糊等问题，应该以新型教学方法转变教师的教学方式，进而推进学生历史学习的方式，在完成初中历史教学改革目标的同时，促进学生历史知识和能力素质的全面发展。
初中历史 教学改革 教学目标 教学方法 教学方式 学习方式
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信息技术与高中物理实验教学融合实践
柯绍豪 湛江市爱周高级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：近十年来，在信息技术迅速发展的推动下，我国的大部分学校已经逐渐实现信息化教学，高中物理教师普遍将信息技术应用于实验教学当中，这种趋势与当前的新课改政策相适应，能够达到良好的教学效果。物理这门学科有一定的特殊性，学生在学习物理这门学科时不能只拘泥于概念公式方面，还要通过实验来巩固教师所讲解的内容。在高中物理实验教学当中充分利用信息技术，对于学生物理实践能力的训练有着重要的意义。本文针对当前信息技术与高中物理实验教学工作的融合方式进行了相应的分析，并提出了一部分实践措施，希望能对一些高中物理教学工作者提供部分借鉴，为教育事业的发展略尽绵薄之力。
信息技术 高中物理 实验教学 融合方式
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小学低段体育课堂教学方式转变的对策研究
祝曼云 江西省鹰潭市第九小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：课堂教学是一种有组织、有计划、有目的性的教学活动，面对新课程教育理念，广大小学体育教师必须重视优化课堂教学策略，从而不断提升小学体育课堂教学质量，最终促进小学生体育学科核心素养的发展。
小学低段体育 教学方式转变 对策
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初中体育课堂上差异教学的探索
黄创业 广东省河源市和平县合水中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：随着素质教育的推广，在当前的初中教学当中教师更加注重学生综合素养的提升，在课堂教学当中教育工作者应该从自身的教学观念和教学方式上进行调整，在班级教学中全面提升班级学生的综合能力，在初中体育教学当中教师如何提升班级中每个学生的身体素质是一种关键性的任务，对于现阶段的教学学生存在个体间的差异，因此在课堂教学当中我们应该分析当前初中体育课堂中所存在的问题，并且提出如何在初中体育课堂中进行差异化教学。
初中体育 差异化教学 方式探索
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高校课程的线下线上授课转型反思
李鸿莉 李阳东 储鸣 高春梅 上海海洋大学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：在新冠疫情突如其来的背景下，本着“离校不离教，停课不停学”的原则，高校教师及时调整状态，并结合全国较多的优质资源，进行线上授课，疫情缓解之后又恢复为线下授课。本文通过分析线上、线下授课过程优点和缺点，总结经验和不足，进而不断完善线下授课内容和授课形式、激发学生的学习兴趣，进一步提高教学质量。
线上授课 线下授课 教学方式转型
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浅谈如何培养小学生良好的学习习惯
颜春馨 吉林省敦化市实验小学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：小学是学生积累知识的重要时期，在新课改革对此作出了着重的研究，提出了更高的教学要求，想要满足新课程改革要求，实现教学的有效性，教师就应加强对学生学习习惯的培养，使学生能够在学习的过程中，获得源源不断的助力。基于此，本文将对如何培养小学生良好的学习习惯展开研究。
小学语文 核心素养 教学方式
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高中历史教学创新方法研究
程文华 晋中市太谷区职业中学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：高中历史课堂教学中，教学有效性提升的重要举措是教学方法创新，这能促使课程设置有效优化，同时也能够使得课堂教学知识及评价体系等得以针对性改善，并且其在学生历史素养、思想品质形成等方面起到的作用也十分积极。从当下高中历史教学情况来看，教学中缺乏具备灵活性的教学方式，加之受教师滞后的教学理念等因素影响，历史教学优化难度较大，面对此种情况，需要教师注重自身思维及意识等的创新，充分考虑到学生兴趣爱好特征等多方面内容，在此基础上从教学方案方面进行针对性改善，加之灵活教学模式的应用，确保高中历史教学得以有效优化改善。
高中历史 创新教学 方式方法
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基于生本理念下小学数学自主学习方式研究
乔红叶 大同市云冈区赵家小村联合学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：随着时代的发展，我国教育领域呈现出良好的发展趋势，基于生本理念下教师应给予学生更多的尊重，本着一切为了学生，充分调动学生的学习热情，提高学生独立思考的能力，从发现中找到学习的快乐。本文将对生本理念下小学数学自主学习方式展开分析研究，促进学生良好习惯的形成。
生本理念 小学数学 自主学习 方式研究
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中职美术鉴赏教学中应注意的问题与解决措施
胡红丽 周口幼儿师范学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：在我国新教改的发展之下，美术鉴赏对于中职课堂教学也显得更为重要，其对于提升学生的审美以及培养艺术鉴赏能力具有十分重要的作用。随着课程改革的深入推进，素质教育的发展观念也逐渐被重视，而美术鉴赏不同于其他课程，其本身就是展现美、观察美和赏析美的过程，让学生在体会艺术美好的同时也净化心灵进而提升自身的道德情操。“美育”不仅能开发智力也能促进学生的全面发展，美术鉴赏课的推进也体现了“美育”在教育中的重要地位和作用。中职美术鉴赏课将知识传授、培养学生能力和提高学生素质融为一体，是提高学生审美思想和能力的重要途径，进一步促进中职学生的全面发展造就合格的高素质人才。
中职 美术鉴赏课 教育方式 问题 策略
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高职院校高等代数课程所思一二
常洁 山西师范大学临汾学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：就目前的教育发展情况来看，传统的数学教育逐渐无法满足高职学生的需求，高职院校的高等代数课程主要存在以下几个的问题：课程知识结构的单一性，教学时间的局限性，教学方式的滞后性，学生数学底子差，教材偏重逻辑性，学生学习积极性不高学习态度不端正、学习习惯不好等。
数学专业 高等代数 知识结构 教学方式 课程改进
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“自主—合作—活动化”在高中政治教学中的实践探究
朱丽萍 广州市从化区第二中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：本文通过对“自主—合作—活动化”在高中政治教学中的实践研究，探讨如何转变教师的教学方式与学生的学习方式，以适应普通高中思想政治课程标准改革的要求。
自主 合作 活动型 学习方式
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初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养探讨
梁恩源 广西北流市清水口镇初级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：在新课改政策不断推行的背景下，我国的教育事业迎来了新的机遇与挑战。当前，大多数的教师都已经跟随时代发展的脚步，重视自身专业能力的提升，不断改进自身教学思想，创新教学方法。初中数学教师要与时俱进，逐渐完善自身，重视对学生创新思维以及创新能力的培养，有效的提升学生的数学学习能力以及综合素养。本文针对当前初中数学教学中对学生创新思维以及创新能力的培养方式进行了探讨，希望能为相关初中数学教学工作者提供部分有价值的参考，为教育事业的发展贡献一些力量。
初中数学 创新思维 创新能力 培养方式
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