首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-
找到1364条结果
第12/69页
确定
语种
    • 更多...
年份
 至 
    • 更多...
学科分类
中文
|
英文
    • 更多...
    • 更多...
关键词
    • 更多...
刊名
    • 更多...
作者
    • 更多...
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
排序： 默认排序 发表时间 ↓ 被引量 阅读量
题名 作者 刊名 栏目 年/期 阅读量 被引 获取
生活情境在小学数学课堂中的创设 朱文华 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 312 0
生活资源在小学数学教学中的应用 刘晓文 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 322 0
构建高中政治课堂教学生活化 郝培培 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 278 0
利用情境教学构建初中英语生活化课堂 魏华 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 289 0
探析高中政治课堂中如何开展生活化教学 王占娟 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 297 0
探讨生活素材在初中物理教学中的应用 刘高兰 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 300 0
核心素养背景下的小学语文作文生活化教学实践 苏明玉 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 266 0
情境教学在小学数学教育中的应用分析 宋金明 文渊·高中版 教育天地 2020年09期 346 0
论生活感知策略在小学语文写作教学中的作用 管洪芳 文渊·高中版 阅读写作 2020年09期 270 0
如何在中职语文作文教学中渗透生活元素 贾伟刚 文渊·高中版 职教论坛 2020年09期 288 0
高校学生音乐修养之生活化教学维度研究 陈双媚 文渊·高中版 高教研究 2020年09期 343 0
生活化教学在初中数学教学中的应用 赵丽连 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 279 0
利用生活情境开展小学数学教学的意义及措施探究 汪盈 文渊·中学版 教育天地 2020年09期 322 0
小学道德与法治课堂教学生活化策略探究 杨静 文渊·中学版 德育教育 2020年09期 277 0
初中道德与法治课贴近学生生活的教学策略分析 许汝华 文渊·中学版 德育教育 2020年09期 227 0
博物馆对群众文化生活的促进作用分析 李国峰 文渊·高中版 理论研究 2020年08期 316 0
小学数学生活化教学的有效途径 植伟红 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 268 0
探讨生活素材在初中物理教学中的应用 刘高兰 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 337 0
初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用 徐忠志 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 337 0
关注当下联系生活——初中化学生活化教学新思路探讨 唐淑芬 文渊·高中版 教育天地 2020年08期 266 0
生活情境在小学数学课堂中的创设
朱文华 江西省南昌县冈上中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：随着社会的不断发展，科技的不断创新，小学生获取知识的途径不断拓展，已经逐渐有了自己独特的思想。在小学数学课堂教学中，如果将适用于那个时期的传统教学模式引入教学中，将以影响学生的学习兴趣，让学生无法真正走入课堂，无法构建高效化的数学课堂。因此，新时代下，数学教学的创新势在必行，老师可以通过创设生活情境的方式，培养学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
小学数学 生活情境 创设
在线阅读 下载 引用
阅读量：312
下载量：0
被引数：0
生活资源在小学数学教学中的应用
刘晓文 山西省吕梁市文水县凤城镇北街学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：在新课改的教学背景下，为了激发学生的学习兴趣，提高学生在课堂教学中的参与度，教师需要不断丰富自身的教学资源，改革自身的教学方法，使其向着多元化的方向发展。数学作为小学教学阶段的重要基础学科之一，与学生的实际生活有着非常密切地联系，教师在开展教学活动的时候，可以充分利用这一特点，一方面可以吸引学生的注意力，提高学生的学习积极性；另一方面也能够让学生真切体会到数学在生活中的应用价值和意义，进一步加深学生对数学知识的理解与掌握。
生活资源 小学数学 应用策略
在线阅读 下载 引用
阅读量：322
下载量：0
被引数：0
构建高中政治课堂教学生活化
郝培培 山东省庆云县第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：高中政治是一门理论知识丰富的课程，因此在课堂上如何将枯燥的知识变得生动有趣是迫切需要解决的问题。生活化的教学方法指的是教师将既往的生活体验结合理论知识进行讲授，这样的讲课方式将有助于课堂内容的丰富，政治本就来源于生活且高于生活，因此用生活化的讲课方式去讲政治，将大大激发学生的探索欲、提高学习兴趣，提升高中政治的教学质量。本文从高中政治课堂生活化的含义、高中政治课堂生活化得重要性以及开展政治课堂生活化的对策三个方面提出建议，为高中政治教学工作提供参考。
高中政治 课堂生活化 教学对策
在线阅读 下载 引用
阅读量：278
下载量：0
被引数：0
利用情境教学构建初中英语生活化课堂
魏华 江西省南昌市致远双语学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：通过对生活化课堂教学氛围的营造，能更好调动学生的英语学习兴趣，让学生进行更加真实的学习，能更好保障学生的英语学习及应用效果，提高初中英语课堂教学的效果。因此，本文对利用情境教学构建初中英语生活化课堂的策略进行分析，旨在全面提高初中英语课堂教学的效果。
初中英语 情境教学法 生活化课堂
在线阅读 下载 引用
阅读量：289
下载量：0
被引数：0
探析高中政治课堂中如何开展生活化教学
王占娟 河北省沧州市第二中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：高中政治是一门与实际生活息息相关的课程，要将生活作为教育的源头和归宿，让学生在熟悉的生活氛围中，对政治知识进行理解、内化及实践应用，让学生拥有更加美好的未来。在实际的生活化教学过程中，老师要要充分尊重学生的学习主体性，要以学生为中心进行生活化教学，将政治内容与生活内容融合起来，提高高中政治生活化教学的质量。本文对目前高中政治生活化教学中的问题进行分析，并提出了高中政治课堂教学中开展生活化教学的建议。
高中政治 生活教学 问题 建议
在线阅读 下载 引用
阅读量：297
下载量：0
被引数：0
探讨生活素材在初中物理教学中的应用
刘高兰 江西省南昌县南新中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：针对生活素材在初中物理教学中的应用价值进行分析，能够调动学生物理学习的兴趣，提升学生知识掌握的能力，对物理教学活动的持续开展及学生自主探究意识的形成能够产生重要影响。根据初中物理教学的要求及内容，提出生活素材的应用路径。将生活元素与物理教学相互融合，使学生感受生活中的物理，明确物理学习的重要意义。
生活素材 初中物理教学 初中学生
在线阅读 下载 引用
阅读量：300
下载量：0
被引数：0
核心素养背景下的小学语文作文生活化教学实践
苏明玉 广东省湛江市徐闻县实验小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：在新课程改革背景下，小学语文作文教学发生了重大变革。作文是小学语文教学中的重要教学内容之一，对于培养学生的语言表达能力，以及语文核心素养具有至关重要的作用。在核心素养背景下，教师的教学任务已经不仅局限在向学生进行理论知识的讲授，更重要的是要引起对作文生活化实践教学活动的重视程度，从而促使学生能够积累越来越多的写作素材，进一步在潜移默化中提升学生的写作能力。文章将对核心素养背景下的小学语文作文生活化教学实践进行详细的分析与探讨。
核心素养 小学语文作文 生活化教学
在线阅读 下载 引用
阅读量：266
下载量：0
被引数：0
情境教学在小学数学教育中的应用分析
宋金明 甘南县兴十四学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：在数学新课标中要求在进行小学数学教学的时候需要和学生的生活联系起来，要以学生的经验、需求为方向进行教学情境的创设，为学生提供进行合作学习的空间。小学生的年龄都是比较低的，而且活泼好动，很多时候对于学习都没有什么兴趣，缺少学习的主动性，所以，教师应该做好引导，采用丰富有趣的教学方式来培养学生对于学习的兴趣，使学生能够获得全面的发展。
生活情境 小学数学 教学问题 教学对策
在线阅读 下载 引用
阅读量：346
下载量：0
被引数：0
论生活感知策略在小学语文写作教学中的作用
管洪芳 山东省聊城市东昌府区建设路小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：小学生的语言组织能力有限，知识储备和生活经验也比较匮乏，小学语文中的写作教学一直都是小学语文教学中的重点、难点，语文写作成了学生学习、考试中的拦路虎，很多小学生都存在写作能力差的问题，尽管教师针对写作教学做出了很多努力和尝试，但是收效甚微，事实上，学生写作能力差的主要原因就是小学生的生活经历和社会经验太过匮乏，而且小学生也不懂得如何通过写作感知生活，又如何通过生活感知促进写作，写作内容和自身实际生活之间无法建立有效的联系，导致在写作联系中不知道写什么、怎么写。
小学语文 写作教学 生活感知 生活化教学 应用作用
在线阅读 下载 引用
阅读量：270
下载量：0
被引数：0
如何在中职语文作文教学中渗透生活元素
贾伟刚 山西省太原市交通学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：近年来我国的教学改革在不断深入，人们对中职语文教学也提出了更高的要求，生活化教学是中职语文教学改革的重要方向，因此在语文作文教学中，教师也应该引入生活化教学的理念，将生活元素渗透到作文教学中。本文就如何在中职语文作文教学中渗透生活元素进行探析，旨在为中职语文作文教学提供一定的参考。
中职 语文作文 生活元素
在线阅读 下载 引用
阅读量：288
下载量：0
被引数：0
高校学生音乐修养之生活化教学维度研究
陈双媚 嘉应学院医学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：生活化教学是生活化情景、生活化语言、生活化素材的合理运用，但是多用于中小学音乐课程，而在高校音乐课程中少有研究。但是音乐本身便是生活元素，脱离生活化的音乐课堂，很难真正培养学生的音乐修养。为了进一步探讨高校音乐修养的生活化教学维度，进行了实验对比研究，发现生活化教学对培养学生节奏感、增强乐理知识理解、提高音乐情感领悟均具有积极作用，更对学生音乐修养的培育具有显著作用。
高校教学 音乐修养 生活化
在线阅读 下载 引用
阅读量：343
下载量：0
被引数：0
生活化教学在初中数学教学中的应用
赵丽连 吉林省通化市第十三中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：数学是一门和学生的现实生活联系非常紧密的学科，教材中的数学知识的引出也大多是从现实生活出发，并且新课程标准也要求教师在教学过程中要凸显数学学科的现实性和实用性，这就要求教师在教学过程中要采用生活化的教学理念和手段。在初中数学教学中，教师要采用生活化的教学方式，加强数学学科和现实生活的联系，并针对性引导学生利用所学的知识来解决现实生活中的问题。
生活化教学 初中 数学
在线阅读 下载 引用
阅读量：279
下载量：0
被引数：0
利用生活情境开展小学数学教学的意义及措施探究
汪盈 江西省景德镇市第一小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：在小学教育阶段，数学属于一门基础性学科，同时数学与生活之间存在的紧密相关的联系。在小学数学教学过程中，合理运用生活情境，教师能够为学生创设生活化的教学情境，能够将数学以及生活之间的联系充分体现出来，让学生能够在熟悉的氛围当中轻松愉悦地进行数学学习，以此降低学生数学学习难度，加强学生对于数学知识的理解以及印象，促使学生数学学习能力有效提高。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对利用生活情境开展小学数学教学的意义及措施探究提出了一些建议，仅供参考。
生活情境 小学数学 教学意义 措施探究
在线阅读 下载 引用
阅读量：322
下载量：0
被引数：0
小学道德与法治课堂教学生活化策略探究
杨静 吉林省珲春市第八小学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：小学阶段，学生的文化水平和思想素质都比较薄弱，同时他们也善于吸收外来事物，思维可塑性较强，小学老师要利用好学生的这一特性，通过道德与法治课程来引导学生形成积极向上的道德观念和个性人格。而依据老师多年的教学经验，课堂教学生活化往往能提高小学道德与法治的教学效率，帮助学生更好的理解道德法律观念。
小学 道德与法治 课堂教学 生活化 策略探究
在线阅读 下载 引用
阅读量：277
下载量：0
被引数：0
初中道德与法治课贴近学生生活的教学策略分析
许汝华 湖北省潜江市园林二中南校区
期刊 《文渊·中学版》
2020年09期
摘要：近年来，初中道德与法治课堂不断改革，习总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。我校对学生的基础知识和思想素质两手抓，着力促进学生全面发展，强调学生的成长是永恒的主题。但在教学中，个别老师教学方式陈旧，影响了教育方针和根本任务的完成。教师应与时俱进，不断探索和创新适合学生的教学方式，激发他们的学习兴趣，促进教学目标的达成，为学生未来发展奠定坚实基础。通过多年教学方式的探索，笔者认为，生活化教育对促进学生形成正确的三观有重要意义，也是教学的必然趋势。
初中 道德与法治 生活化教学 贴近学生
在线阅读 下载 引用
阅读量：227
下载量：0
被引数：0
博物馆对群众文化生活的促进作用分析
李国峰 通辽市博物馆
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：随着人们生活物质条件的提高，人们对于文化精神的追求越发强烈。博物馆作为文化资源、历史文物以及传统文艺品的重要聚集地，在社会发展中扮演着重要的角色。尤其是博物馆是文化、历史、民族发展的重要见证者，将肩负传承文化、推进文化教育、提高人民文化生活水准的重任。因此为了积极发挥博物馆在社会发展中的作用，这里就对博物馆对群众文化生活的促作用做研究，并提出相关策略，推动我国社会的健康发展。
博物馆 群众文化生活 促进作用
在线阅读 下载 引用
阅读量：316
下载量：0
被引数：0
小学数学生活化教学的有效途径
植伟红 广西玉林市玉州区名山中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：随着时代的发展，知识经济时代的进步，对于学生的生活化教学的培养，逐渐得到人们越来越多的重视。生活化教学不但能促进学生对知识的理解和运用的能力，更是对学生未来的人生发展都有非常重要的促进意义。数学学科作为小学学习中基础的学科之一。不单只是需要让学生通过数学学科对数学、公式、图形等各方面有一个全面的认识，更是需要对学进行独立创新思维能力的培养。这样才能在学生学习其他学科的时候更有助于有理性和严谨的思维逻辑方式。而作为孩子启蒙的小学时期，数学教师怎样才能在当下教材中寻找出新颖、充足的创新资源，发掘更多的创新点添加到教学设计中，因地制宜，通过不同的方式不断激发学生的兴趣和数学思维。
小学数学 生活化教学 数学教学 有效途径
在线阅读 下载 引用
阅读量：268
下载量：0
被引数：0
探讨生活素材在初中物理教学中的应用
刘高兰 江西省南昌县南新中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：针对生活素材在初中物理教学中的应用价值进行分析，能够调动学生物理学习的兴趣，提升学生知识掌握的能力，对物理教学活动的持续开展及学生自主探究意识的形成能够产生重要影响。根据初中物理教学的要求及内容，提出生活素材的应用路径。将生活元素与物理教学相互融合，使学生感受生活中的物理，明确物理学习的重要意义。
生活素材 初中物理教学 初中学生
在线阅读 下载 引用
阅读量：337
下载量：0
被引数：0
初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用
徐忠志 江苏丰县华山初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：道德与法治是中学科目重要的组成部分，在培养中学生思维逻辑、抽象理解等方面都有积极的促进作用。道德与法治生活化策略的培养是中学道德与法治重要的教学内容，可以帮助学生解决学生解决实际问题的能力，还可以帮助学生更好的掌握课本上的知识，因此，加强中学生道德与法治的生活化策略的学习是教学的核心内容。本文主要对中学生道德与法治教学的生活化策略和改善中学道德与法治教学的策略进行简要分析，希望可以对中学道德与法治的学习带来帮助。
中学道德与法治 教学 生活策略 道德与法治教学思考
在线阅读 下载 引用
阅读量：337
下载量：0
被引数：0
关注当下联系生活——初中化学生活化教学新思路探讨
唐淑芬 扶余市陶赖昭镇第一中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年08期
摘要：陶行知曾经说过“生活即教育”这句话恰好说明了生活与教育有着密切的关系，两者相辅相成，缺一不可。教“教育源于生活，教育满足生活”这是新课标明确指出的教育思想。如今化学这门学科已经渗透于生活的各个方面，日常生活中不易理解的现象都有可以用化学元素解释，如“涂防晒霜为什么晒不黑？”“泡泡糖为什么可以吹泡泡？”化学每时每刻都在生活中发挥着深刻的作用。因此让学生从生活中发现化学，使化学在一些真实的情境中得以运用，促进全体学生素质的全面提高是非常有必要的。
初中化学 生活化教学 新思路探讨
在线阅读 下载 引用
阅读量：266
下载量：0
被引数：0
   已选文献： 0 清除
导出/参考文献
  • «
  • 1
  • 2
  • ...
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • ...
  • 68
  • 69
  • »
    • 导出/参考文献 （0）

    PDF在线阅读

    价格：0.00元

    微信支付
    支付宝支付
    国家新闻出版总署
    中国期刊协会
    中国知网
    互知教育
    国家图书馆
    国家版权局
    中国记者网
    中国文明网
    中国农家书屋网
    中国全民阅读网
    关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

    Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
    赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

    sasa 互知学术
    sasa 全科互知