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英语单元视域下主题意义探究及结构化知识建构的实践策略
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卢雪峰
国红延
李慧芳
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2024年05期 |
84 |
0 |
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知识观视角下结构化教学的探析与实践反思
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李亚琼
宁连华
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中小学课堂教学研究
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特设专栏:新青年数学教师工作室
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2024年04期 |
78 |
0 |
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基于核心素养的结构化数学课堂教学设计——以“二次函数与一元二次方程”为例
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施训洋
朱文东
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2023年01期 |
180 |
0 |
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概念图——图形变式思维可视化探索
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杨著平
丁永愿
史承灼
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中学数学教学
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聚焦新课程
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2023年01期 |
173 |
0 |
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从知识走向思维:小学数学结构化教学的“破与立”
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章骏
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2024年01期 |
186 |
0 |
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有树亦有山 风景美如画——一节“结构化”示范课的设计与思考
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何君青
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中学数学教学
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教学参考
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2023年02期 |
181 |
0 |
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关注结构化教学 促进素养再建构——以“一次函数、一元一次方程和一元一次不等式”教学为例
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刘茜
薛莺
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中等数学
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数学教学成果分享
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2023年05期 |
193 |
0 |
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非结构化数据内容提取研究
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吴新野
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新潮电子
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信息技术
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2023年12期 |
195 |
0 |
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大单元:小学数学深度学习的新视角
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曹江峰
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2022年11期 |
205 |
0 |
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核心素养视域下的结构化教学实践——以“从黄铜渣中提取有价产品”化学项目教学为例
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沈伟艺
罗炳杰
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2023年12期 |
208 |
0 |
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螺旋进阶:学习任务群的课程新样态
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梅培军
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践(十九)
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2023年11期 |
195 |
0 |
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英语结构化单元教学设计的模型建构与实施
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李悠悠
高翔
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2023年11期 |
203 |
0 |
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指向核心素养发展的初中数学结构化教学
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唐俊
刘成龙
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中小学课堂教学研究
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课堂研究
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2023年10期 |
235 |
0 |
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语文单元整体教学的结构化探索——兼论“语文三层级解读理论”的大概念功能
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梅培军
林可可
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践(十一)
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2023年02期 |
219 |
0 |
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指向核心素养培育的小学科学单元结构化教学设计
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高翔
胡璐瑶
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·教学设计
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2023年04期 |
233 |
0 |
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结构化视域下数学有序课堂构建的实践研究
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徐伟
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年05期 |
219 |
0 |
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基于关键能力测评的小学数学命题策略探析
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王江
陈睿萱
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·课堂新探
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2023年06期 |
240 |
0 |
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大概念视域下初中数学复习课的设计策略——以“二次函数的图象和性质”为例
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周炼
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中小学课堂教学研究
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课堂聚焦·复习研究
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2023年09期 |
244 |
0 |
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抓数概念联系,促结构化生长——兼评张作淼、廉萌两位老师的教学
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来雪娣
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教育视界
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智行_打擂台
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2023年23期 |
219 |
0 |
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结构化整理,完善数概念体系——《数的认识总复习(第一课时)》教学与思考
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张作淼
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教育视界
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智行_打擂台
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2023年23期 |
267 |
1 |
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