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高中生物教学中学生自主学习能力培养的策略 叶天晴 科学咨询 教育论坛 2020年08期 605 0
小学美术教学中造型表现能力的培养策略 唐艳 科学咨询 教育论坛 2020年08期 632 0
高中生地理读图能力的培养路径 刘 婕 科学咨询 教育论坛 2020年08期 598 0
初中美术教学培养学生审美能力的路径初探 刘成志 科学咨询 教育论坛 2020年08期 656 0
高中语文阅读鉴赏能力的提升策略 蒋丽红 科学咨询 教育论坛 2020年08期 684 0
浅析小学语文教学中学生朗读能力的培养策略 黄海媚 科学咨询 教育论坛 2020年08期 617 0
如何在高中数学教学中提高学生的逻辑推理能力 何涓涓 科学咨询 教育论坛 2020年08期 581 0
数学思维能力在高中数学教学中的培养策略 郭瑞 科学咨询 教育论坛 2020年08期 627 0
“新工科”背景下数据科学与大数据技术专业的 实践教学体系的构建 陈欣 科学咨询 专业视察 2020年08期 699 0
高中数学解题过程中如何培养学生的反思能力 彭寸娟 科学咨询 教学探讨 2020年09期 563 0
基于创新能力培养的高中物理实验教学研究 贾伟福 科学咨询 教学探讨 2020年09期 515 0
初中生语文作文写作能力的提升策略 路晓丹 科学咨询 案例教学 2020年09期 728 0
论初中英语教学中学生自主学习能力的培养 田红琴 科学咨询 教育论坛 2020年09期 580 0
如何在高中历史教学中培养学生的创新能力 杨善娟 科学咨询 教学探讨 2020年10期 520 0
高中数学基于提升数据分析能力的课堂教学研究 刘春生 科学咨询 教学探讨 2020年10期 681 0
探究初中音乐教学中学生鉴赏能力的培养 李玉英 科学咨询 教学探讨 2020年10期 634 0
高中物理创新思维能力设计研究 胡增波 科学咨询 教学探讨 2020年10期 679 0
小议初中英语课堂中学生口语表达能力的提高 姚碧珍 科学咨询 课堂教学 2020年10期 631 0
高中英语教学中培养思辨能力的方法 谢晓棉 科学咨询 教育论坛 2020年10期 585 0
高中地理教学中对学生读图能力的培养策略分析 王小红 科学咨询 教育论坛 2020年10期 621 0
高中生物教学中学生自主学习能力培养的策略
叶天晴 （四川省绵阳中学实验学校　四川绵阳　621000）
期刊 《科学咨询》
2020年08期
摘要：摘　要：高中生物知识的抽象性更强，要求学生要具有较强的逻辑推理和实践能力，这也对老师的教学提出了较高的要求，老师要从传统的灌输讲解教学中走出来，提供学生充分的自主学习空间，对学生的自主学习能力培养，这样学生才能够真正学好、学透生物学科，促使学生生物综合能力及素养的不断提高。本文在分析新课改对高中生物教学要求的基础上，提出了高中生物教学中培养学生自主学习能力的策略，仅供相关教育研究参考。
高中生物 自主学习能力 培养 策略
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小学美术教学中造型表现能力的培养策略
唐艳 （四川省荣县旭阳镇梧桐树小学校　四川荣县　643100）
期刊 《科学咨询》
2020年08期
摘要：摘　要：美术，是培养学生审美能力与艺术意识的重要学科，在小学教育中起着非常重要的作用，文章以小学美术教学中造型表现能力的培养为研究对象，围绕三点进行分析，希望对美术教学活动开展提供参考作用。
小学 美术教学 造型表现能力 培养
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高中生地理读图能力的培养路径
刘 婕 （江西省南昌县莲塘第三中学　江西南昌　330200）
期刊 《科学咨询》
2020年08期
摘要：摘　要：地图虽然是高中地理教学中非常重要的组成部分之一，但是由于目前高中生在地图的理解和认识方面存在问题，缺少读图技能、读图意识也不够强烈，导致地图在地理学习中的作用很难得到有效发挥。本文对此进行分析，提出培养学生们读地理图能力的对策，将地图在地理学习中的作用最大化发挥出来，提高高中地理整体教学水平。
高中生 地理读图 能力培养 培养路径
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初中美术教学培养学生审美能力的路径初探
刘成志 （四川省东汽八一中学　四川　618000）
期刊 《科学咨询》
2020年08期
摘要：摘　要：新课标对初中美术教学提出了新的要求，作为落实学生美育的重要科目，美术教学的地位有了显著的提升。当前教师在初中美术教学中要积极的落实课改要求，注重对学生的审美能力进行培养，基于此，本文就分析了初中美术教学培养学生审美能力的路径。
初中美术教学 学生审美能力 培养路径
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高中语文阅读鉴赏能力的提升策略
蒋丽红 （江西省南昌县莲塘第三中学　江西南昌　330200）
期刊 《科学咨询》
2020年08期
摘要：摘　要：高中生的语文阅读鉴赏能力培养，既是新课程改革标准的要求，同时也是素质教育理念下的教学目标。本文主要对高中语文阅读鉴赏能力培养的具体策略进行分析，在保证学生们逐渐养成良好语文素养的同时，有利于提高学生们的语文阅读能力。
高中语文 阅读鉴赏 能力提升 提升策略
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浅析小学语文教学中学生朗读能力的培养策略
黄海媚 （广西贵港市港南区木格镇盘古小学　广西　537135）
期刊 《科学咨询》
2020年08期
摘要：摘　要：伴随着经济的高速发展，我国的教育事业也在蓬勃发展，语文学科受到了越来越多的关注。小学教育是培养学生语言表达能力、阅读能力的重要阶段，随着新课改的推进，学生朗读能力的提高也越来越受重视。小学阶段，学生朗读能力培养，有助于学生形成良好的语感，丰富学生的语言表达。本文对小学语文教学中如何培养学生朗读能力进行了分析，以供参考。
小学 语文教学 朗读能力 培养
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如何在高中数学教学中提高学生的逻辑推理能力
何涓涓 （江西省南昌县莲塘第三中学　江西南昌　330200）
期刊 《科学咨询》
2020年08期
摘要：摘　要：高中数学知识是对初中数学知识的延伸与拓展，对学生数学思维能力与逻辑能力培养具有重要作用。文章以高中数学教学中学生逻辑推理能力培养为研究对象，对此提出三点不同建议，希望对学生能力发展提供帮助。
高中 数学教学 学生 逻辑推理能力
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数学思维能力在高中数学教学中的培养策略
郭瑞 （河北乐亭第二中学　河北　063600）
期刊 《科学咨询》
2020年08期
摘要：摘　要：新课程背景下，要求数学教师培养学生思维能力与核心素养，使学生在知识学习过程中获得终身学习发展的能力。文章以高中数学教学中培养学生数学思维能力方法为研究对象，对此提出几点建议，希望对教育工作开展提供借鉴作用。
数学思维能力 高中 数学教学 培养方法
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“新工科”背景下数据科学与大数据技术专业的 实践教学体系的构建
陈欣 （重庆工程学院大数据与人工智能学院　重庆　400056）
期刊 《科学咨询》
2020年08期
摘要：摘　要：本文分析了重庆工程学院人才培养方案的实践教学架构，提出了数据科学与大数据技术专业实践教学体系构建思路。即通过“课程”-“岗位”双向反馈机制刻画学生学习能力，以“数据”为导向的专业实践课程体系。利用我校“校企合作、产教融合”的优势，与知名企业共建实验教学中心、课程资源库和金融大数据高校研究中心，为学生的实践教学环境和质量提供保障平台。
人才培养方案 数据科学与大数据技术 实践教学体系 学生学习能力
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高中数学解题过程中如何培养学生的反思能力
彭寸娟 （河北省晋州市第二中学　河北晋州　052260）
期刊 《科学咨询》
2020年09期
摘要：摘　要：随着我国教育改革不断深入，在高中数学教学中越来越注重提升学生的反思能力。高中数学解题是学生学习必经的一个过程中，也是提升学生反思能力的重要途径，可以有效调动学生对数学的学习兴趣，还可以促使学生在良好环境中形成反思学习习惯，提升学生解题能力，有助于教学目标的实现。下文针对高中数学解题过程中如何培养学生的反思能力进行深入分析，希望可以有效提升学生数学综合素养和能力。
高中数学 数学解题 学生 反思能力
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基于创新能力培养的高中物理实验教学研究
贾伟福 （新疆奎屯市第六中学　新疆奎屯　833200）
期刊 《科学咨询》
2020年09期
摘要：摘　要：创新能力是时代对人才的基本要求，也是每个高素质人才必须具备的品质。如何利用高中物理实验，提升学生创新能力，培养学生仓做思维呢？文章创新能力培养下的高中物理实验教学为研究对象，对此提出几点建议，希望对教育工作开展提供参考作用。
创新能力 高中 物理 实验教学
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初中生语文作文写作能力的提升策略
路晓丹 （河北省邢台市平乡县第二中学　河北平乡　054500）
期刊 《科学咨询》
2020年09期
摘要：摘　要：本文主要对初中语文写作教学进行了研究，旨在提升写作教学的质量和学生的写作能力。在研究中，文中分析了提升学生写作能力的措施，希望可以提升学生的写作水平，提供一定的参考作用。
初中生语文作文 写作能力 提升策略
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论初中英语教学中学生自主学习能力的培养
田红琴 （重庆市武隆区土坎中学校　重庆武隆　408500）
期刊 《科学咨询》
2020年09期
摘要：摘　要：初中生已经逐渐形成了自己的思想和自控能力，这很大程度上能推动学生的自主学习，更顺利地开展初中英语课程教学。上课前，教师要全面了解学生，详细分析教材内容，进而探索更有针对性和有效的教学策略，重点培养初中生的英语自主学习能力。文章先详细介绍了自主学习的含义和特征，之后提出了培养学生自主学习能力的有效策略。
初中英语 自主学习 能力培养
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如何在高中历史教学中培养学生的创新能力
杨善娟 （江苏省高邮市第二中学　江苏高邮　225600）
期刊 《科学咨询》
2020年10期
摘要：摘　要：创新是时代进步的灵魂，在现阶段的教育领域，广大教育工作者应当积极响应国家号召，在各个学科的教学当中培育学生的创新思维和创新能力，培育学生的学习兴趣，提升自主解决问题的能力。在高中历史教学当中教师应当注重教学的实用性，从多个角度入手，引导学生以创意的眼光和视角，理解历史人物，看待历史问题，使新时代的历史学习方法呈现出多元化的发展趋势。
高中历史 创新能力 培养
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高中数学基于提升数据分析能力的课堂教学研究
刘春生 （江西省龙南中学　江西赣州　341700）
期刊 《科学咨询》
2020年10期
摘要：摘　要：在新课改不断深入条件下，教师应按照新课改要求提升学生数学核心素养，使学生可以按照自身核心素养水平参与到小学数学科目教学氛围当中，避免小学数学科目教学在具体实施过程中出现问题。本文将以提升学生数学核心素养展开研究，首先阐述提升学生数学核心素养的意义，之后提出学生数据分析能力培养策略，并在学生数据分析能力支持下提升其自身数学核心素养和实际学习能力。
高中数学 数据分析能力 课堂教学
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探究初中音乐教学中学生鉴赏能力的培养
李玉英 （江西省吉安市第二中学　江西吉安　343000）
期刊 《科学咨询》
2020年10期
摘要：摘　要：初中音乐作为基础教育中的重要组成部分，承担着引领学生全面发展的重要责任。而在初中音乐教学中培养学生的音乐鉴赏能力，不仅能够培养学生的兴趣特长，还能够提升学生的艺术修养，发展他们感受美和创造美的能力，为培养综合型艺术人才发挥积极作用。本文就初中音乐教学中提高学生鉴赏能力的策略进行了具体的分析，以让学生在掌握基础音乐知识和技能的基础上体验和感受音乐之美，获得思想启迪。
初中音乐 鉴赏能力 培养策略
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高中物理创新思维能力设计研究
胡增波 （吉林省通化县第七中学　吉林通化　134100）
期刊 《科学咨询》
2020年10期
摘要：摘　要：培养高中生的物理创新思维能力可以让学生透过物理现象把握深层的物理本质，可以促进学生科学思维的形成，能够提升学生举一反三的能力，进而完成高中物理教学任务。文章以高中物理为研究对象，简述了创新思维，对培养学生创新思维能力进行了如下的设计和研究，以希望在有效教学 策略的引导下提升高中生的物理思维能力，推动高中生可以走的更远。
高中物理 创新能力 设计研究
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小议初中英语课堂中学生口语表达能力的提高
姚碧珍 （重庆市秀山县钟灵镇初级中学　重庆秀山　409900）
期刊 《科学咨询》
2020年10期
摘要：摘　要：课堂教学的全面实施，与学生自身的发展，紧密地联系起来。对于初中英语课堂来说，口语教学是其中最为影响力的内容之一，关注学生综合能力的发展，探索高效的教学方法，以激发学生学习英语的热情，实现学生口语表达能力的提高。作为初中英语教师要运用现代化的技术，优化口语教学的结构，不断地进行课程内容的融合，探索高效的口语表达路径，深入到学生的中间，高效的解答学生心中的疑惑，有条不紊地锻炼学生的口语思维，提高学生的口语表达意识和能力。
初中 英语课堂 口语表达能力 提高策略
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高中英语教学中培养思辨能力的方法
谢晓棉 （河北省邢台市平乡县第一中学　河北平乡　054500）
期刊 《科学咨询》
2020年10期
摘要：摘　要：思辨能力，主要是指独立思考探究能力，学生通过阅读与思考来分析和判断问题。在以往高中英语教学中大部分教师过于注重做题，要求学生结合问题找出答案，没有指引学生思考文章整体内容，导致学生形成做题不思考的习惯，出现思维固化问题，严重影响到学生思辨能力的提升。下文针对高中英语教学中培养思辨能力的方法进行深入分析，希望可以有效提升教学质量，促进学生全面发展。
高中英语 英语教学 学生 思辨能力
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高中地理教学中对学生读图能力的培养策略分析
王小红 （甘肃省渭源县第一中学　甘肃定西　748200）
期刊 《科学咨询》
2020年10期
摘要：摘　要：地图是地理学习的基础工具，地理学科具有较强的综合性，相比于以往义务教育阶段的地理教学，高中地理教学难度更上一层楼，知识点的分布较为零散和琐碎，导致知识体系庞杂，因此在学习的过程中具有较大的难度，学生如果能够熟练的掌握读图能力，将会在很大程度上提高学生地理学习的便捷程度，降低学习难度，因此我们必须要提高学生的读图和识图能力，提高高中地理教学的效率和质量，将地理学习的任务落实到位。
高中地理 读图能力 培养策略
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