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关于高中音乐教育的几点思考 石银 文渊·高中版 文体艺术 2021年04期 328 0
核心素养视域下的高中音乐鉴赏教学中如何培养学生的情感能力 张晓 文渊·高中版 文体艺术 2021年04期 334 0
巧用多媒体技术优化高中音乐课堂教学 焦震 文渊·高中版 文体艺术 2021年04期 350 0
新课程改革形势下高中音乐教学的创新路径探究 赵峰 文渊·中学版 文体艺术 2021年04期 307 0
高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略 鄢璐璐 文渊·小学版 文体艺术 2021年04期 297 0
高中音乐课堂师生互动教学模式研究 徐亮 文渊·中学版 文体艺术 2021年03期 321 0
试论新形势下的高中音乐课堂教学 李周洋 爱情婚姻家庭 课程教学 2022年19期 395 0
“立德树人”教育思想在高中音乐教学中的渗透 李丽洁 文渊·高中版 德育教育 2021年03期 360 0
鉴赏中感知，让音乐课堂培养学生审美能力 吕峰 爱情婚姻家庭·上旬 课程教学 2021年04期 336 0
实施多元化教学策略，创建丰富音乐课堂 李兰梦 爱情婚姻家庭·中旬 课程教学 2021年04期 404 0
高中音乐课程的德育功能及实现策略 王小凡 文渊·中学版 德育教育 2019年10期 365 0
中职音乐教学如何进行师生互动实践教学 殷帅华 爱情婚姻家庭·下旬 教育研究 2021年04期 417 0
提升中学音乐教育质量的策略 彭明凯 爱情婚姻家庭 教育研究 2022年06期 457 0
刍议高中音乐课堂中学生鉴赏水平的提高 雷雨声 爱情婚姻家庭·下旬 课程教学 2021年02期 417 0
浅谈多元化教学模式在高中音乐欣赏教学中的应用策略 郭亮 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年03期 427 0
谈高中音乐教学中传承民族音乐文化的途径 姜彬 文渊·高中版 理论研究 2021年02期 390 0
高中音乐教学对学生鉴赏能力的培养策略探究 姚雨含 文渊·高中版 文体艺术 2021年02期 334 0
探究在高中音乐教学中融入传统文化的策略 秦燕 文渊·高中版 文体艺术 2021年02期 431 0
高中音乐智慧型课堂教学探究 郭丹 文渊·高中版 文体艺术 2021年02期 380 0
浅谈高中音乐中的视唱练耳 吴昊 文渊·高中版 文体艺术 2021年02期 443 0
关于高中音乐教育的几点思考
石银 辽宁省阜新市蒙古中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：综合性人才在当前社会中受到了广泛的欢迎，特别是应试教育所展现出的弊端越发明显，素质教育的推进和优化已经成为教育行业的重要目标。对于综合性人才培养，应从中小学开始，特别是中学阶段是孩子认知能力最强的时期，在这一阶段中，通过音乐教育可以有效促进学生综合素质的提升。然而纵观当前的高中音乐教学存在诸多问题需要解决，这些问题从某种程度上，对音乐课的教学质量造成的影响，音乐教育必须采取有效的改革措施，使学生能够在学习中感受音乐魅力，提高艺术水准使我国音乐人才和音乐事业实现全面发展。
高中音乐 课堂教学 策略运用
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核心素养视域下的高中音乐鉴赏教学中如何培养学生的情感能力
张晓 四川省成都市龙泉中学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：学科核心素养是学科育人价值的集中体现，使学生通过学科学习而逐渐形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。音乐核心素养具体体现在自主音乐需要、音乐实践能力、音乐情感体验和音乐文化理解四个方面。高中音乐鉴赏课包含多种音乐体裁和类型的作品，有效利用音乐课程的特征来将其与音乐核心素养的有效结合，可以提升学生的音乐鉴赏能力，对学生全面发展具有重要价值，对教育改革具有积极作用。
核心素养 高中音乐 情感
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巧用多媒体技术优化高中音乐课堂教学
焦震 江苏省泰兴市第一高级中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：在新时期的教育教学中，多媒体技术已经逐渐成了教师开展教学活动的重要辅助工具，在各个学科中都得到了广泛的应用。在高中音乐教学中，要想进一步优化课堂的教学效果，教师就可以巧妙借助多媒体技术，对传统的高中音乐教学模式和手段进行合理的优化与创新，以融入了先进教学技术和元素的音乐课堂，来吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，加深学生对抽象音乐知识的理解与掌握，提高学生音乐知识水平的同时，加强学生的音乐鉴赏能力，促进学生的全面发展和音乐课堂的教学改革。
多媒体技术 高中音乐 优化策略
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新课程改革形势下高中音乐教学的创新路径探究
赵峰 湖南省衡阳市第八中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：随着社会的不断发展，我国的教育事业也正处于改革阶段。目前高中阶段的学生多是00后，作为新生代其性格特点尤其鲜明，为了顺应时代发展，教师应转变原有的教学方式和方法，使教学模式更具个性和多元化等特点。本文就新课程改革形势下高中音乐教学的创新路径展开探究，并提出几点策略。
新课程改革 高中音乐 创新 路径
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高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略
鄢璐璐 湖南省桃源县第四中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：新课标的提出，促使高中音乐教学重心发生转移。普及乐理知识固然重要，更重要的是培养乐感，提升鉴赏能力。从目前情况来看，现行教学方法无法达成目标。为了高质量完成新课标目标，必须要创新教学策略。本文结合笔者的自身学习和教学经验，谈谈如何培养学生的乐感及鉴赏能力，仅供参考。
高中音乐 乐感 鉴赏能力
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高中音乐课堂师生互动教学模式研究
徐亮 山东省滕州市第五中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：在学生高中学习阶段，音乐课主要作为学生兴趣爱好补充课程进行教学，教学的主要目的是帮助学生缓解学习压力的同时，培养学生音乐审美。由于学生缺乏音乐学习基础，很多专业性较强的名词难以理解，一些传统曲目与学生日常生活中所接触到的音乐形式相去甚远，导致自音乐课开设以来，学生对音乐学习的积极性较低。本文提出通过师生互动教学的方式提升高中音乐课堂教学体验的策略，以期对今后高中音乐课的教学模式提供参考。
高中音乐 师生互动教学 研究
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试论新形势下的高中音乐课堂教学
李周洋 重庆师范大学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年19期
摘要：从目前教学发展的实际来看，积极的进行完善，研究新形势的教学改革方向，与当前的教学目标，融合起来，才能探索出教学的主旨，促使课堂教学效率的不断提升。本文结合新形势下高中音乐课堂教学的运行情况，全面进行转化，善于进行知识的迁移，根据将来自己所从事的职业，科学化的进行部署，探索出教学的主旨，立足整体课程的发展实际，深度的进行教材资源的运用，把握教学的契机，积极的进行创造性素材的开发和利用，促使课堂教学体系充满生命力，以保障自己整体专业素质和水平的不断提高。
新形势下 高中音乐 课堂教学
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“立德树人”教育思想在高中音乐教学中的渗透
李丽洁 广东省河源市教育教学研究院
期刊 《文渊·高中版》
2021年03期
摘要：随着新课程改革的深入，高中音的音乐教学肩负着培养学生高尚道德的重任。把德育教育融入音乐课，可以促进高中生综合素质的全面发展，对他们未来的健康成长具有重要意义。针对音乐教学在高中音乐教学中的重要性，简要分析了音乐教学在高中音乐教学中的意义。
德育 高中音乐 渗透
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鉴赏中感知，让音乐课堂培养学生审美能力
吕峰 江苏省盱眙中学
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2021年04期
摘要：音乐是听觉的艺术，是内心体验的过程，更是审美带来的情感判断。高中音乐教学的最大价值是培养学生的审美情趣，陶冶学生的情操，提升学生的音乐素养。审美能力对于促进学生的全面发展具有十分重要的意义。所以，在高中音乐教学中要通过鉴赏音乐作品来提高学生的音乐感知能力，进而发展学生欣赏美与创造美的能力。本文围绕如何在高中音乐教学中培养学生的审美能力进行阐述，旨在促进学生的全面发展。
高中音乐 审美 鉴赏 情境 实践
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实施多元化教学策略，创建丰富音乐课堂
李兰梦 湖南省宜章县第四中学
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年04期
摘要：音乐作为一门传统的艺术学科，其对于学生审美能力、创新能力、思维能力的提升具有重大的促进作用。现如今，伴随着素质教育改革的不断深入，社会、学校及家庭对音乐教学的重视程度不断上升，教师应灵活运用多元化的教学策略来创建高效、丰富的音乐课堂，以期促进高中学生学好音乐知识、享受音乐之美。
高中音乐 音乐课堂 高效课堂
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高中音乐课程的德育功能及实现策略
王小凡 重庆市开州中学
期刊 《文渊·中学版》
2019年10期
摘要：我国教育主管部门及学校不断提高对音乐教育的重视程度，逐步提升教师综合素养，音乐教学工作在各项活动开展中硕果累累。音乐动人之处，实际上就是润物细无声的德育渗透，由于音乐情感的固有性，可以直接陶冶人们的品德情操，充分体现立德树人对音乐审美教育的价值所在。
高中音乐 德育 音乐课程
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中职音乐教学如何进行师生互动实践教学
殷帅华 河北省蔚县职业技术教育中心
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年04期
摘要：文章论述了师生互动对提升高中音乐教学效果的作用，最后提出了师生互动在高中音乐教学中的实践策略，包括营造和谐的音乐课堂教学环境、深入讲解音乐理论知识点、加强多媒体设备的应用。
师生互动 高中音乐教学 多媒体
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提升中学音乐教育质量的策略
彭明凯 江西省奉新县冶城职业学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年06期
摘要：互联网的快速发展为高中音乐教育注入了源源不断的能量和活力。如今，网络资源在高中音乐教育中的广泛应用，使得教学内容更加丰富，学生学习兴趣更高，对音乐知识的理解也更加丰富。更深。同时也带来了一些新的问题，应引起教师的充分重视。本文就高中音乐教育中应用网络资源的优势进行探讨和分析，并针对高中音乐教育存在的主要问题提出相应的解决方案，旨在提高高中音乐教育的质量。以达到学生音乐质量的提高。有效栽培。
互联网 高中音乐 教育质量 推广策略
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刍议高中音乐课堂中学生鉴赏水平的提高
雷雨声 重庆市石柱民族中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年02期
摘要：课堂教学应该始终处于全面发展之中，富有生命力的教学内容，能够深深地影响学生，为学生学科素质和水平的提高，打开新的天地。本文结合高中音乐课堂教学实践，探索和分析作品中所蕴含的内容，针对学科改革遇到的困惑，有意识的进行学生鉴赏水平的培养和提高，牢牢的把握美育教育开展的方向，科学化的指导学生，充分展现课堂教学的现代化特色，赢得学生的喜爱，鼓励学生对作品中所蕴含的情感进行深度的挖掘，从而达到学生整体音乐素养和能力的全面增强。
高中音乐 课堂 学生 鉴赏水平 提高
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浅谈多元化教学模式在高中音乐欣赏教学中的应用策略
郭亮 甘肃省平凉市庄浪县第四中学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年03期
摘要：随着高等教育在我国的迅猛发展，音乐这一学科作为培养孩子审美和兴趣的重要性也慢慢凸显出来，因此许多学校开始重视对孩子的音乐课堂教育，如何改变传统音乐教育方法，重视音乐教学内容，让学生能够学到更多的音乐知识，已经成为老师授课的必修课，在教学过程中，高中音乐老师应该注重多元化理念，从培养学生的思维方式、兴趣爱好、发展空间、主动操作力等多方面详细划分和制定目标，引导学生在学习中，乐于其中、产生兴趣和主动进行创作，从而提高艺术审美。
多元化教学模式 高中音乐 欣赏教学 策略
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谈高中音乐教学中传承民族音乐文化的途径
姜彬 山东省青岛第三十中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：作为中华民族优秀传统文化当中十分重要的一个组成部分，民族音乐教学在整个高中音乐教学过程当中占据着越来越高的比例，并且受到学生的喜爱。优秀的民族音乐能够启迪学生的心灵，并且激发学生自身的爱国热情以及民族的自豪感，不管是对提高学生自身的民族音乐修养还是对于整个社会以及民族的发展来说都有着十分重要的现实意义。在对民族音乐文化进行分析之后我们可以发现，民族音乐文化的传承以及发展并不仅仅是一个人的事情，而是需要全社会提高重视程度并且携手前行。
高中音乐教学 民族音乐 文化传承
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高中音乐教学对学生鉴赏能力的培养策略探究
姚雨含 重庆市忠县中学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：在素质教育背景下，要求学校教育要注重对学生的全面培养。也就在此种培养要求下，音乐艺术课程的教学越来越受重视，加强对学生音乐鉴赏能力的培养，能够对学生的情操进行陶冶，创造性思维能力进行培养，对于学生的长远发展十分有利。为此，文章对高中音乐教学中对学生鉴赏能力培养的意义和策略进行了具体分析和探讨，旨在提高高中音乐课程教学的有效性。
高中音乐 鉴赏能力 培养策略
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探究在高中音乐教学中融入传统文化的策略
秦燕 重庆市忠县中学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：在新课改大环境下，高中音乐老师除了要帮助学生掌握丰富音乐知识外，还需要让学生在音乐学习中接触到丰富的传统文化知识，如此才能够让学生正确看待传统文化，在主动学习的过程中对传统文化进行继承与传承，帮助学生形成更健全的人格。文章对高中音乐教学中融入传统文化的现状进行分析，提出了在高中音乐教学中融入传统文化的策略。
高中音乐 传统文化 融入策略
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高中音乐智慧型课堂教学探究
郭丹 湖南省资兴市立中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：如果说以往的音乐课堂是以培养学生的兴趣为主，那么高中阶段的课堂所展现出的便是学生智慧的风采。有前面那些小学初中音乐课堂的音乐知识积累和学习，才有了高中音乐课堂的光彩绽放。音乐，作为一种激荡人心，放松人心情的一种艺术，不仅可以震撼人的心灵 更多的还有开拓人的智慧。在音乐课堂中每一个音节符号都是智慧者的结晶，因此，在高中音乐课堂，要想了解前辈的音乐特点及其风格，就要用智慧的大脑去探索、去实践、去发现真知，从而打造一个高效优质的高中音乐智慧型课堂。
高中音乐 智慧型课堂 教学研究
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浅谈高中音乐中的视唱练耳
吴昊 辽宁省盘锦市第二高级中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：视唱练耳在高中阶段的音乐教学中，是非常重要的一个教学环节，学生通过视唱练耳的训练能够发现自己的音乐天分还可以提升音乐素养，因此，本文主要讲述了高中音乐课堂中视唱练耳存在的问题以及改进方式。
高中音乐 视唱练耳 问题分析 改进策略
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