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研究初中历史课堂教学的有效性

吴红菊

（重庆万州外国语学校　重庆万州　404040）

摘　要：随着新课改的推进，人们对初中历史教学的目标也有了更高的要求。本文分析了初中历史课堂教学现状，凸显出历史教学在初中阶段的重要性，并试着探究在初中历史课堂中提高教学有效性的措施，希望能够帮助更多历史教师提高课堂教学质量。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 初中历史 课堂教学 有效性
【出　处】 《科学咨询》2019年11期 第88页 （共1页）

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科学咨询（2019年11期）

导出/参考文献
[1]吴红菊. 研究初中历史课堂教学的有效性[J]. 科学咨询 . 2019(11): 88.

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