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试论高中音乐课堂教学有效性的提高

谢娟

重庆市彭水第一中学校

新时期的教育教学思想，已经发生翻天覆地的改变，而课堂教学有效性的提高则成为当前最为重要的教学目标。高度重视课堂教学改革，建立起完善的教学体系，能够有效地化解学生紧张的学习状态，提高课堂教学的效率和质量。作为高中音乐教师，要充分展现学科本身的魅力，对作品中所蕴含的情感进行积极的挖掘，通过各种教学渠道，全方位体现作品中的创作艺术，真正引起学生对音乐创作的密切关注，，逐渐巩固学生的音乐基础知识，从而达到学生音乐表现水平和能力的不断增强。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中音乐 课堂 教学 有效性 提高
【出　处】 《真情》2020年09期 第214页 （共1页）

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真情（2020年09期）

导出/参考文献
[1]谢娟. 试论高中音乐课堂教学有效性的提高[J]. 真情 . 2020(09): 214.

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