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初中语文阅读教学中深度学习策略的应用

刘燕京

湖南省武冈市展辉学校

在阅读教学中，教师应该注重创新教学方法。运用多媒体技术将知识转化成图片或者视频，这样能够调动学生学习的积极性，还能引导学生不断对知识进行探究，这样的教学方法虽然改变了教学形式，但是学生很容易开小差。阅读需要学生去体验和感受，如果学生只是从表面进行阅读，没有深层次探究文章，就不会有很好的学习感受。因此，教师在以后的课堂中让学生进行深层次阅读是很有必要的。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中语文 阅读教学 深度学习 策略 应用
【出　处】 《文渊·中学版》2021年02期 第135页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年02期）

导出/参考文献
[1]刘燕京. 初中语文阅读教学中深度学习策略的应用[J]. 文渊·中学版 . 2021(02): 135.

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