基于微课教育的高校英语专业阅读课程教学研究
王晓鹏
随着互联网+模式在教育领域的不断深入,传统教学进行了创新,提高了信息技术在教育教学过程中的应用频率,推进了素质教育的有效落实。微课教育便是基于互联网发展的一种教育模式,基于这一模式开展高校英语专业的阅读教学,能够帮助教师进行创新,丰富课堂的教学资料,拓展教学空间。开展本文的研究工作,主要分析微课教育在英语专业阅读教学中的应用价值,并提出几点有效的应用对策,一切为英语专业教师提供,一定参考,实现阅读课堂的信息化建设。