“双减”背景下小学低年级数学游戏式作业合理布置的研究
朱彩苑
在新时期的素质教育背景下，小学生面临的学习压力和学习负担也越来越大，为了有效解决这一问题，国家也提高了重视，并提出了一系列的改革措施，尤其是“双减”政策的出台，有效缓解了学生的学习压力和作业量，提高了教学效果。在“双减”背景下，小学数学的作业设计也是需要进行转变的，要通过对作业形式的丰富来提高学生完成作业的效率。基于此，本文就针对“双减”背景下小学低年级数学游戏式作业合理布置进行了研究，为进一步提高小学数学作业科学合理性奠定了基础。
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