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小学高年级学生校园欺凌行为发生原因与预防措施探究

张秀林

甘肃省兰州市永登县城关回民小学

欺凌行为指的是在欺凌相关人物角色之间能力关系失调前提下，欺凌者使用语言表达、身体，有意、持续地损害他人，将他人放置重压之下，伤害被欺凌人身心的行为。近些年来，小学校园内欺凌状况经常出现，严重影响到小学生身体健康发展，不利于小学生良好成长环境的建立。本文基于此，在充分了解小学高段欺凌行为的前提下，依据小学高年级欺凌行为的现况，详细分析了校园内欺凌行为形成的原因，并给出校园内欺凌的行为防范和处理对策与建议。期待有利于防止小学校园欺凌问题。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学高年级 校园欺凌行为 原因与措施
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年30期 第96-98页 （共3页）
【基　金】 本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《农村小学高年段校园欺凌事件频发的原因与防范措施研究》（课题立项号：GS[2020]GHB0610）研究成果。

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导出/参考文献
[1]张秀林. 小学高年级学生校园欺凌行为发生原因与预防措施探究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(30): 96-98.

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