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基于提升农村初中数学教学质量的教学优化探究

黄琳

江西省抚州市临川区青泥镇初级中学

初中教学阶段，数学课程内容更加的复杂，很多学生在升到初中后，由于不适应教学环境和教学进度，数学成绩出现了明显的落差，对于农村初中生而言，更是明显，农村学生由于教学环境差，家庭关注度不高，学生的学习质量是教学过程中的重点问题。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中数学 农村教育 教学改革
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第205页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]黄琳. 基于提升农村初中数学教学质量的教学优化探究[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 205.

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