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有关小学数学核心素养培养的思考与实践

樊勤利

重庆市江津区四牌坊尚融小学

当下，教育进行着不断地发展，教师的教育任务更重了，学生的学习需求更多了。核心素养便是当下学生的学习需求之一。在核心素养导向下，开展数学课堂的教学工作，需要教师始终坚持着以生为本的原则，要变教学过程更精彩，师生互动更高效，小学生学科成绩才有更大的进步空间。基于此，本文特意从几个方面出发，思考了小学数学核心素养的培养问题，总结研究了有效的实践策略，希望能为其他教师更好地推进指导工作，进一步提升小学生的认知水平提供参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 核心素养 培养问题 思考与实践
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第235页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]樊勤利. 有关小学数学核心素养培养的思考与实践[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 235.

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