还原“旷日持久”培育实践智慧——浅议《道德与法治》课程的智慧教学
张亚云
《道德与法治》课程是根据社会与时代发展的需要和儿童身心发展的特点而设置的，旨在以正确的价值观引导儿童更好地适应学校生活，形成良好的品德和行为习惯，在充满探究与创造乐趣的童年生活中，为学会生活、学会做人打下坚实的基础。正如佐藤学所说：教育往往要在缓慢的过程中才能沉淀下一些有用的东西。在这门学科教学中延缓一些、耗费些时日，有利于学生思维的侵入、心灵的镌刻，有利于能力的养成、持久的发展，有利于价值观的形成、人格的显现，“旷日持久”式教学便奏效了。
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