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口语交际——《商量》教学设计

王永琼

西畴县第一小学

【教材分析】本次口语交际教学的目的是让学生学会商量、学会表达、学会倾听、学以致用。在具体的交际情境中培养口语交际能力,在动态的、双向或多向互动中提高口语表达水平。【教学目标】1.商量是一种交际技巧,明确在拿不定主意、需要别人帮助或与别人意见不一致时,可以找人商量。2.通过口语交际训练,懂得找人商量时用语恰当,礼貌沟通;准确表达,说清想法或原因;别人说话,耐心倾听;被人拒绝,另想办法。
【栏 目】 课例案例
【出 处】 《课程教材教学研究》2022年01期 第68-69页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]王永琼. 口语交际——《商量》教学设计[J]. 课程教材教学研究 . 2022(01): 68-69.

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《口语交际——《商量》教学设计》

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