运用情境创设提升英语教学效果
杨龙
新英语课程标准要求：英语课程教学改革的努力重点是改变传统的过于注重语法和单词教学的特点，突出对学生的英语实践技能的提升，其英语教学课程应注重学生的学习兴趣、实践和参与性，与学生的学习、生活经验和知识水平方面等结合联系起来，采取联合和互动的办法，开展教学工作。在其教学方法方面，需要运用多种不同的教学方式，注重学生的真实体验、参与以及合作交流等，注重其英语实用技能提升，使英语语言的教学有助于培养学生积极的情感态度，促进学生积极的思维和大胆实践，并提高学生对不同文化的理解。情境创设加上对学生的情感教育，也能净化他们的心灵，可以不断地给学生提供学习过程中的指导和启发，促进学生形象思维转变为合乎逻辑的思维方式，使其更具创造性的思维方式。
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