分析小学语文低段教学中识字教学的多样化

王丽

摘要：识字教学是小学语文教学中很重要的组成部分，是学生语文学习的基础，不仅会影响到他们的语文学习情况，还会影响到其他学科的学习情况，因此，教师就需要提升教学质量，为学生的学习奠定良好的基础。在低段识字教学中，教师要把握学生的特点，采取有效的措施，提升教学效果，基于此，本文就分析了小学语文低段教学中识字教学的多样化。 (共1页)

分析小学语文低段教学中识字教学的多样化

王丽

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