小学高段学生课外阅读习惯和兴趣的培养
吴晓志
摘 要:小学阶段,是学生各方面能力形成重要阶段。日常教学中,培养学生课外阅读习惯与兴趣,可以提升学生语文核心素养,同时能够提升学生语言逻辑。文章以小学高段学生课外阅读习惯和兴趣的培养为研究对象,对此提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助。
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