浅谈小学语文课堂有效教学

何明军

列宁说过:“没有人的情感，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”而人的情感,总是在一定的情境下调动和激发出来的。因此,教师要根据教学的需要创设一系列情境，如“生活情境”、“图画情境"、“实物情境"、“活动情境"、“挑战情境”、“问题情境”、“体态情境”等等，丰富学生的感性认识，使学生变得喜学、乐学。 (共2页)

浅谈小学语文课堂有效教学

何明军

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