核心素养下中小学体育课程一体化现状及优化路径分析

周海军

本文对中小学体育课程一体化现状及优化路径进行分析，首先对一体化教学原则进行探讨，随后对其中存在的不足进行援救，提出了对应的教学策略，以提高教学质量，推动体育教学的一体化进行，为学生体育水平的提高奠定基础。 (共2页)

核心素养下中小学体育课程一体化现状及优化路径分析

周海军

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