高中历史教学中的问题教学法研究
玉素英·吾拉衣木
新课改背景下,高中历史的教学更注重学生历史思维和历史素养的提升,在教学方法上不断的进行更新和优化。现阶段的高中历史教学中,教师更多的采用问题教学法,通过问题教学法进一步强化学生解决问题的能力,从而促进学生思维的培养。高中历史学科本身就是一门综合性很强的学科,其中包括历史经济知识、历史文化知识、历史社会知识等等不同层面的历史文化,对于学生的生产发展和价值观念的塑造具有非常重要的作用。
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