高中数学教学中基于“数学抽象”培养学生数学核心素养的实践

陈港秋

摘　要：高中数学知识具有较强的抽象性，基于“数学抽象”培养学生数学核心素养，不仅是教师重要的教学任务，也是提升学生学习能力的基础，更是发展学生综合素养的关键。基于“数学抽象”培养学生数学核心素养，可以使学生基于数学角度，感受数学知识的魅力，提升教学效果。下文针对高中数学教学中基于"数学抽象"培养学生数学核心素养进行深入分析，希望可以有效提升学生抽象思维能力，促进学生数学核心素养良好发展，实现教学目标。
关键词：高中数学；数学教学；数学抽象；数学核心素养 (共1页)

高中数学教学中基于“数学抽象”培养学生数学核心素养的实践

陈港秋

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