初中数学“分层训练”课堂范式的策略

郑晓山

摘　要：分层训练，其具有独特的优势，贯彻了因材施教理念，真正的实现了基于学生实际情况，满足学生个性化学习需求。把其应用到初中数学教学中，可以充分挖掘学生的学习潜力，提升教学效果。下文针对初中数学“分层训练”课堂范式的策略进行深入分析，希望可以构建高效的数学课堂，促进学生数学综合素养和能力的提升，促使学生个性化发展。
关键词：初中数学；分层训练，数学课堂 (共1页)

初中数学“分层训练”课堂范式的策略

郑晓山

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