初中历史项目式学习的价值及实施路径研究

陈春芳

摘　要：项目式学习，以培养学生核心素养为目标，在实际问题情境中实现理解和构建知识，利用各种工具与资源，自主和合作探究解决问题，侧重于学生最终生成的作品和作品形成过程。在初中历史教学中利用项目式学习，可以有效打破传统教学模式的不足。下文针对初中历史项目式学习的价值及实施路径进行深入分析，希望可以有效提升教学效果，促进学生历史综合素养和能力的发展。
关键词：初中历史；项目式学习；历史教学 (共1页)

初中历史项目式学习的价值及实施路径研究

陈春芳

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