模型认知素养在热重曲线分析中的应用
冀立志 张涛涛
“证据推理与模型认知”是化学学科的核心素养之一,它主要要求学生在学习过程中能够分析、概括、建构模型并认识化学的基本规律。热重曲线分析综合考查学生的图像分析能力、信息获取能力、处理数据能力等。本文就热重曲线特点建立解题模型,以期对教师的教与学生的学能提出一点建议。
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