核心素养背景下的高中数学命题策略研究

金富国

从新课改的要求来看,对教师和学生都提出了全新的要求;从近两年高考数学试题内容来看,非常注重学生的综合能力和对数学知识的灵活应用能力;另外,从核心素养这一培养目标来看,不仅需要教师对课堂学习内容进行优化和改革,同时也要对相应的练习题内容进行转变,从而确保学生的学习效果。基于此,下面从核心素养培养的角度入手,分析如何高质量地完成高中数学命题,让学生能够在解题过程中得到更好的成长。 (共1页)

核心素养背景下的高中数学命题策略研究

金富国

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