高中化学深度学习探究———以课堂学习活动为例

李杨

深度学习是促进学生实现可持续发展的关键,也是提升化学课堂学习实效性的有效方法。在化学课堂学习中,教师想要帮助学生实现深度学习,帮助学生更加全面地了解化学知识,就需要转变既有的课堂学习观念,帮助学生结合所学知识开展各项课堂学习活动,为学生预留足够的思考空间、发挥空间,让学生真正参与到化学知识发生的每个过程,加强学生对知识的记忆,从而加强学生的学习深度,有效提升化学学习效果。 (共2页)

高中化学深度学习探究———以课堂学习活动为例

李杨

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