核心素养下的高中数学课堂教学改革实践研究

韦秋玲莫海克

伴随着新课程改革的不断贯彻落实,高中数学课堂教学工作的开展路径和方式也发生了一定的转变,学校把培养学生核心素养作为重要教学目标。而具体应当如何在课堂中实现该项教育工作改革的具体落实,还需众多教育工作者的共同商讨与探究。下面展开简要的探讨。 (共2页)

核心素养下的高中数学课堂教学改革实践研究

韦秋玲 莫海克

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