学前教育教学中幼儿语言能力的提升策略之我见
王荣艳
语言是人们沟通交流的重要工具,如果一个人不具备良好的语言表达能力的话,那么他们就无法构建和谐的同学关系。所以在教学的过程中教师除了要教授学生书本上的知识外,还要注重培养学生良好的语言能力。具体来说,学前教育阶段是幼儿语言发展的关键阶段,如果教师能够在这一阶段稍加引导的话,那么幼儿就会更好地提升自身语言表达兴趣和语言能力,能够更好地参与课堂互动,提高教师教学的有效性。
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