情境教学法在小学数学教学中的应用分析

康汝强

数学属于一门逻辑性较强的抽象化学科，是小学教学的重难点内容，随着素质教育的不断推进，传统教学模式已无法满足当前教育的需求。情境教学法作为新型教学方式，能通过情境的创设让学生快速融入课堂，有助于提高学生课堂专注性和学习自主性，而且，该教学方式注重发挥学生主观能动性，对学生数学思维的培养有积极意义。对此，文章先简述情境教学法在小学数学教学中的应用价值，之后对情境教学法在小学数学教学中的应用策略实施分析。 (共2页)

情境教学法在小学数学教学中的应用分析

康汝强

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