浅析提升小学思想品德教学质量的有效策略
张文英
新时代教育背景下,小学思想品德课程的教育和实施,要转变当前的教育目标,利用现有的课程教学资源来规划小学思想品德课程体系,小学思想品德课程的内容不应该仅局限在理论知识的探索上,要与小学生的生活以及实践相结合,让小学生增强对思想品德课程理论知识的理论和掌握。基于此,本文就提升小学思想品德教学质量的有效策略进行了分析和探究。
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