混合式教学在寄生虫学检验实验教学中的应用

万雪莲

分析混合式教学在寄生虫学检验时间教学中的应用。方法：回顾分析寄生虫学实验教学中不同教学方案的效果，筛选2018级和2019级医学检验技术专业学生，共计150名，依据教学法差异性，实施传统教学法的2018级75名学生设定为对照组，实施混合式教学法的2019级75名学生设定为观察组。比较分析不同教学法的考核成绩、不同教学法对教学效果的影响及教学满意度。结果：相对比对照组，观察组学生的考核成绩更为优异、教学效果更为优异、教学满意度更高P<0.05。结论：在寄生虫学检验实验教学中实施混合式教学，不仅可转变传统教学模式，让学生提高兴趣，还有利于教学质量提高，让学生更满意教学。 (共2页)

混合式教学在寄生虫学检验实验教学中的应用

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