分析小学数学课堂小组合作教学模式的运用方法

肖永光

数学在小学教育阶段占据重要的地位，有利于开发小学生的逻辑思维和科学品质。为了培养小学生的数学核心素养，小学数学教师需要以新课程理念为导向，在数学课堂上积极引入小组合作模式，创新教学方式，让小学生在合作互动中实现对数学知识的探索，促进小学生的全面发展。文章分析小学数学教学中小组合作存在的问题，阐述小组合作的具体运用策略，为当前小学数学教学带来思考与启迪。 (共3页)

分析小学数学课堂小组合作教学模式的运用方法

肖永光

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