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任务驱动式教学之活动过程的设计要领——以《骆驼祥子》梳理探究活动设计为例

汤飞平

学习活动及其过程设计的质量直接影响学习任务的达成效果。研究者结合《骆驼祥子》整本书梳理探究活动设计实例，具体阐释学习活动过程设计的基本要领：主线串联，难易渐进；向度开放，多维并进；搭建支架，深度推进等。 (共5页)

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