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提高灌的艺术　增强启的效果——以九年级上册第七课第一框“促进民族团结”为例

蒋梅芳

（广东省中山市小榄镇旭日初级中学）

初中道德与法治课教学中坚持灌输性与启发性相统一，旨在糅合灌输性与启发性两种教学方法。文章以部编教材九年级上册第七课第一框“促进民族团结”为例，提出了“重视灌输性教学，联系实际深耕文本；结合启发性教学，营造民主教学氛围；灌输与启发并重，抽象知识形象具体”的应用策略。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 灌输性与启发性 相统一 初中道德与法治课
【出　处】 《教育界》2021年43期 第45-46页 （共2页）

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教育界（2021年43期）

导出/参考文献
[1]蒋梅芳. 提高灌的艺术　增强启的效果——以九年级上册第七课第一框“促进民族团结”为例[J]. 教育界 . 2021(43): 45-46.

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《提高灌的艺术　增强启的效果——以九年级上册第七课第一框“促进民族团结”为例》

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