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“亦师亦友”型管理模式在高中班主任管理工作中的运用

刘宇翼

郴州市第一中学北校区

随着我国教育体制的不断改革和创新，班主任管理模式发生了变化，师生之间的关系也发生了巨大的变化。班主任在进行班级管理时要和学生之间建立融洽的关系，显然传统的粗暴、苛刻的班级管理模式已经不再适用，所以亦师亦友型的班级管理模式被提了出来，并且被越来越多的高中班主任用于班级管理之中。因此，本文主要对高中班主任班级管理工作进行了研究，重点论述了亦师亦友型管理模式的意义，以及有效开展亦师亦友型管理模式的策略。
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【栏　目】 班级管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 亦师亦友 高中班主任 意义 策略
【出　处】 《科学咨询》2021年01期 第186页 （共1页）

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科学咨询（2021年01期）

导出/参考文献
[1]刘宇翼. “亦师亦友”型管理模式在高中班主任管理工作中的运用[J]. 科学咨询 . 2021(01): 186.

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